分析 知道光电门测量瞬时速度的原理.根据瞬时速度从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值
解答 解:(1)滑块通过光电门1时的速度v1=$\frac{d}{{t}_{1}}=\frac{0.0500}{5.00×1{0}^{-2}}m/s=1$.00m/s
通过光电门2时的速度v2=$\frac{d}{{t}_{2}}$=$\frac{0.0500}{2.00×1{0}^{-2}}$=2.50m/s
(2)滑块通过光电门1、2之间的动能增加量△Ek=Ek2-Ek1=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12=5.25J
重力势能减小量△Ep=mgh=2.0×9.8×0.540×0.5J=5.29J.
(3)由于滑块动能的增大与滑块重力势能的减小量非常接近,所以在误差允许的范围内,可以认为滑块的机械能守恒.
故答案为:(1)1.00m/s,2.50m/s;(2)5.25J,5.29J;(3)在误差允许的范围内,可以认为滑块的机械能守恒
点评 本题考查验证机械能守恒定律的实验,知道运用平均速度代替瞬时速度的思想. 计算时要注意单位的换算和有效数字的保留.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 | |
B. | 卢瑟福对阴极射线的研究提出了原子的核式结构模型 | |
C. | 两个中子和两个质子结合成一个氦核一定产生了质量亏损现 | |
D. | 放射性元素的半衰期随温度的升高而变短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有磁不一定有电,但有电必有磁 | |
B. | 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 | |
C. | 在同一幅磁感线的示意图中,磁感线越密的位置,磁场越强 | |
D. | 做奥斯特实验时,不管导线如何放置,只要电流足够强,一定能够观察到小磁针的偏转情况 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 天空出现彩虹 | B. | 著名的泊松亮斑 | ||
C. | 肥皂泡在阳光照射下呈现彩色条纹 | D. | 通过狭缝看日光灯会出现彩色条纹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4s | B. | 3s | C. | 2s | D. | s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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