A. | 人做的功为Fs | |
B. | 车给人的摩擦力对人做功$\frac{m-M}{M+m}$Fs | |
C. | 绳对小车的拉力做功$\frac{1}{2}$Mv2 | |
D. | 此过程中,绳对小车做功的功率为Fv |
分析 求解本题的关键是先用整体法求出人和车共同的加速度,然后再对车受力分析,设出摩擦力的方向,根据牛顿第二定律列出方程,再求解.
解答 解:A、由图可知,人与车一起向左移动s,则人拉的绳子的绳头相对于人的位移是2s,所以人做的功等于2Fs.故A错误;
B、设向左为正方向,将人与车看做一整体分析,设他们的加速度大小为a,则有:2F=(M+m)a,
再对人分析,假设车对人的摩擦力方向向右,则:F-f=ma
联立以上两式可得车对人的摩擦力大小为:f=$\frac{(M-m)F}{M+m}$;
根据牛顿第三定律可知,车对人的摩擦力为-f=$\frac{m-M}{M+m}•F$,所以车给人的摩擦力对人做功$\frac{m-M}{M+m}$Fs.故B正确;
C、绳子对小车做的功与人对小车的摩擦力做的功的和等于小车增加的动能,所以绳对小车的拉力做功不等于$\frac{1}{2}$Mv2.故C错误;
D、此过程中,小车的速度小于v(最后的一点除外),所以此过程中,绳对小车做功的功率小于Fv.故D错误.
故选:B
点评 遇到连接体问题要灵活运用整体法与隔离法,一般采用先整体后隔离的思想;遇到涉及静摩擦力问题,先设出摩擦力方向,再利用公式解出摩擦力,若为正值则方向与假设的方向相同,若外负值则相反.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重的物体比轻的物体下落得快 | B. | 轻的物体比重的物体下落得快 | ||
C. | 轻重不同的物体下落得一样快 | D. | 轻重不同的物体的重力一样大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 5N和6N | B. | 5N和2N | C. | 1N和2N | D. | 1N和6N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 与橡皮筋连接的细绳必须等长 | |
B. | 用两只弹簧秤拉橡皮筋时,应使弹簧秤的拉力相等,以便算出合力的大小 | |
C. | 用两只弹簧秤拉橡皮筋时,结点位置必须与用一只弹簧秤拉结点时的位置重合 | |
D. | 实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时实线要正对弹簧秤刻度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | R3上消耗的功率逐渐增大 | B. | 电流表读数减小,电压表读数增大 | ||
C. | 质点P将向上运动 | D. | 电源的输出功率逐渐增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 系好安全带可以减小人的惯性 | |
B. | 系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 | |
C. | 系好安全带可以增加人的惯性 | |
D. | 系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B的振动周期最大 | B. | C的振幅比B的振幅小 | ||
C. | C的振幅比B的振幅大 | D. | A、B、C的振动周期相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com