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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构
    B．若使用某种频率的光不能使某金属发生光电效应，则需增大入射光光照强度才行
    C．结合能越大，原子核结构一定越稳定
    D．用一束绿光照射某金属，能发生光电效应，若换成紫光来照射该金属，也一定能发生光电效应
    E．将核子束缚在原子核内的核力，是不同于万有引力和电磁力的另一种相互作用

    分析 天然放射现象说明原子核内部有复杂结构；当入射光的频率大于金属的极限频率，就会发生光电效应，与入射光的强度无关；比结合能越大，原子核越稳定；将核子束缚在原子核内的核力，是一种强相互作用力．

    解答 解：A、放射性射线来自原子核，可知天然放射现象说明原子核内部有复杂结构，故A正确．
    B、能否发生光电效应与入射光的强度无关，与入射光的频率有关，故B错误．
    C、比结合能越大，原子核越稳定，故C错误．
    D、用一束绿光照射某金属，能发生光电效应，可知绿光的频率大于金属的极限频率，由于紫光的频率大于绿光的频率，换成紫光来照射该金属，也一定能发生光电效应，故D正确．
    E、将核子束缚在原子核内的核力，是不同于万有引力和电磁力的另一种相互作用，故E正确．
    故选：ADE．

    点评 本题考查了天然放射现象、光电效应、核力、比结合能等基本概念，关键要熟悉教材，牢记这基础知识点，不能混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．如图，质量为M的大圆环，半径为R，被乙轻杆固定在O点，两个质量均为m的小环（可视为质点），同时从大环两侧的对称位置由静止滑下，两小环同时滑到大环最低点时（未相碰）速率都为v，则此时大环对轻杆的拉力大小为（　　）
    A．m（$\frac{{v}^{2}}{R}$+g）+MgB．2m（g+$\frac{{v}^{2}}{R}$）+MgC．Mg+$\frac{2m{v}^{2}}{R}$D．（2m+M）g

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于物理史实，下列说法正确的是（　　）
    A．牛顿发现了万有引力定律，并用实验测定了万有引力常量
    B．元电荷e的数值最早是由库仑测得的
    C．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因
    D．安培总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．用如图甲所示的实验装置完成“探究动能定理”实验．请补充完整下列实验步骤的相关内容：

    （1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为0.520cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；
    （2）在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；
    （3）取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    （4）让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB；
    （5）步骤（4）中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合=（m0+m）gs，小车动能变化量△Ek=$\frac{1}{2}M{（\frac{d}{△{t}_{B}}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{d}{△{t}_{A}}）}^{2}$（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g），比较W合和△Ek的值，找出两者之间的关系；
    （6）重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复（2）～（5）步骤．
    （7）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是B．
    A．尽量减小两光电门间的距离sB．调整滑轮，使细线与长木板平行
    C．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列各个实验中，应用了控制变量法的是（　　）
    A．探究小车速度随时间的变化关系
    B．探究小车的加速度与质量、力的关系
    C．探究力的平行四边形定则
    D．探究弹簧伸长与弹力的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．如图（甲）所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验．有一直径为d、质量为m的金属小球由A处从静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H（H＞＞d），光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g．则：
    （1）如图（乙）所示，用游标卡尺测得小球的直径d=7.25mm．
    （2）小球经过光电门B时的速度表达式为$\frac{d}{t}$．
    （3）多次改变高度H，重复上述实验，作出$\frac{1}{{t}^{2}}$随H的变化图象如图（丙）所示，当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式：$\frac{1}{{{t_0}^2}}=\frac{2g}{d^2}{H_0}$时，可判断小球下落过程中机械能守恒．

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    19．如图，坐标原点O处固定有一甲分子，乙分子位于r轴上，图中曲线为两分子间的作用力或分子势能与分子间的距离r之间的关系图象，根据图象，下列说法正确的是（　　）
    A．若b点处的分子势能最小，则该曲线一定是分子间的作用力与分子间的距离r的关系图象
    B．若c点处的分子势能最小，则该曲线一定是分子间的作用力与分子间的距离r的关系图象
    C．若曲线是分子间的作用力与分子间的距离r的关系图象，乙分子从a由静止运动到d时先做加速运动后做减速运动
    D．若曲线是分子势能与分子间的距离r的关系图象，乙分子从a由静止运动到d时分子力先做负功后做正功
    E．乙分子在a点时的分子引力大于在d点时的分子引力

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    水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为μ（0＜μ＜1）．现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动．设F的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（ ）

    A．F一直增大 B．F先减小后增大

    C．F的功率减小 D．F的功率不变

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    关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是（ ）

    A．点电荷是一种理想化的物理模型

    B．点电荷所带电荷量不一定是元电荷电荷量的整数倍

    C．点电荷所带电荷量一定很小

    D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型

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