A. | 若A刚好能沿斜面匀速下滑,则μ=tanθ | |
B. | 若A恰能沿斜面匀速下滑,则在A下滑的过程中对A再施加一个竖直向下的力F,A将加速下滑 | |
C. | 若A匀速下滑,则地面对B的支持力小于(M+m)g,地面对B的摩擦力方向水平向右 | |
D. | 若A加速下滑,则地面对B的支持力小于(M+m)g,地面对B的摩擦力方向水平向左 |
分析 若A刚好能沿斜面匀速下滑,则mgsinθ=μmgcosθ,解得μ,对整体研究,分析受力情况,将m的加速度分解为水平和竖直两个方向,根据牛顿第二定律分析地面对斜面体的支持力和摩擦力.
解答 解:A、若A刚好能沿斜面匀速下滑,则mgsinθ=μmgcosθ
得:sinθ=μcosθ
解得μ=tanθ,故A正确;
B、对物块施加一个竖直向下的恒力F时,物块受到的滑动摩擦力大小为:
f=μ(F+mg)cosθ
重力和F沿斜面向下的分力大小为(F+mg)sinθ,
则上可知:(F+mg)sinθ=μ(F+mg)cosθ,则物块受力仍平衡,所以仍处于匀速下滑状态,故B错误;
C、若A匀速下滑,AB可以看成一个整体,受力平衡,则地面对B的支持力等于(M+m)g,故C错误;
D、若A加速下滑,加速度沿斜面向下,对整体,由牛顿第二定律得:竖直方向有:(M+m)g-N=may=masinθ>0,则N<(M+m)g,所以地面对斜面体的支持力小于(M+m)g,地面对B的摩擦力方向水平向左,故D正确.
故选:AD
点评 本题将整体为研究对象,根据超重和失重的原理进行分析,也可以运用隔离法研究,物块匀速下滑时,μ=tanθ,作为一个重要结论可在理解的基础上,对分析本题解答有帮助
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 | |
B. | 实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力 | |
C. | 每次实验小车必须从同一位置由静止弹出 | |
D. | 实验中要先接通打点计时器的电源再释放小车 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 4.5 m/s | B. | 3.0 m/s | C. | 0.9 m/s | D. | 0.7 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 3:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在液体的表面层,分子间距离大,分子斥力消失,只有分子引力 | |
B. | 由于气体分子对液体表面层分子的吸引 | |
C. | 在液体的表面层里,由于分子间距离比液体内部大,分子引力大于分子斥力 | |
D. | 由于液体表面层分子受到指向液内的吸引力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 已知地球绕太阳运行的周期及地球中心到太阳中心的距离 | |
B. | 月球绕地球运动的周期T1及月球到地球中心的距离R1 | |
C. | 地球绕太阳运动的周期T2及地球到太阳中心的距离R2 | |
D. | 地球“同步卫星”离地心的距离r |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当物体做加速运动时,速度为正,加速度一定为正 | |
B. | 当物体做加速运动时,加速度的方向可以为负 | |
C. | 当物体做减速运动时,加速度的方向一定与速度方向相反 | |
D. | 当物体做减速运动时,加速度的方向与速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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