【题目】如图所示是某同学在做“研究平抛运动”的实验时,根据实验画出的小球做平抛运动的运动轨迹,O为抛出点。在轨迹上取三点A、B、C,测得A、C两点的横坐标分别为,,纵坐标分别为,,B点的横坐标为。已知重力加速度g取,则小球做平抛运动的初速度v0=_________,小球经过B点时的速度vB=_________。(结果保留2位有效数字)
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【题目】近日,在熊熊乐园的运动场上,卡通世界的动物们举办了一次规模空前宏大的直线跑步比赛, 其主角是乌龟和兔子,下图是乌龟和兔子的 x-t 图像,其中说法正确的是( )
A. t =0 时,兔子在乌龟的前面
B. 兔子的路程大小比乌龟的路程大
C. 乌龟先到达终点
D. 兔子运动的速率始终比乌龟大
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【题目】如图所示,长为L=0.9m的细线,一端固定在O点,另一端拴一质量为m=0.05kg的小钢球,现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动,即小球到达最高点时线中拉力恰好为零。g=10m/s2。
(1)求小球通过最高点A时的速度vA;
(2)若小球通过最低点B时,细线对小球的拉力T为小球重力的5倍,求小球通过最低点B时的速度vB。
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【题目】如图所示,两个小球分别从斜虚线EF上的O、S两点水平抛出,过一段时间再次经过斜虚线EF,若不计空气阻力,则下列说法不正确的是( )
A. 两小球再次经过斜虚线EF时的速度大小可能相同
B. 两小球再次经过斜虚线EF时的速度方向一定相同
C. 两小球可能同时经过斜虚线EF上的同一位置
D. 从O点水平抛出的小球到再次经过斜虚线EF所用的时间长
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【题目】如图所示,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块分别落地的过程中,两物块( )
A. 速度的变化大小相同
B. 动能的变化相同
C. 重力势能的变化相同
D. 重力的平均功率相同
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【题目】MN是一负电荷产生的电场中的一条电场线,一个带正电的粒子(不计重力)从a到b穿越这条电场线的轨迹,如图中虚线所示,下列说法正确的是
A. 负电荷一定位于ab虚线的右侧
B. 带电粒子在a点加速度大于b点加速度
C. 带电粒子在a点电势能大于b点电势能
D. 带电粒子在a点的动能大于b点的动能
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【题目】如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律,小车上固定一个盒子,盒子内盛有砂子.砂桶的总质量(包括桶以及桶内砂子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内砂子质量)记为M.
(1)实验前必须进行的操作有______
A、调节定滑轮高度使细绳与长木板平行
B、打点计时器接直流电源
C、长木板有定滑轮一端垫起一定角度平衡摩擦力
D、长木板有打点计时器一端垫起一定角度平衡摩擦力
(2)验证在质量不变的情况下,加速度与合力成正比.从盒子中取出一些砂子,装入砂桶中,称量并记录砂桶的总重力mg,将该力视为合力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的砂子取自小车中,故系统的总质量不变.以合力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.
(3)①a-F图象斜率的物理意义是____________.
②你认为把砂桶的总重力mg当做合力F是否合理?
答:__________.(选填“合理”或“不合理”)
③本次实验中,是否应该满足Mm这样的条件?
答:__________(选填“是”或“否”);
(4)验证在合力不变的情况下,加速度与质量成反比.保持桶内砂子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些砂子,验证加速度与质量的关系.本次实验中,桶内的砂子总质量不变,故系统所受的合力不变.用图象法处理数据时,以加速度a为纵轴,应该以__________的倒数为横轴.
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【题目】如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ,一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行。小球A的质量为m、电荷量为q,小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d,静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上,则( )
A. 小球A与B之间库仑力的大小为
B. 当时,细线上的拉力为0
C. 当时,细线上的拉力为0
D. 当时,斜面对小球A的支持力为0
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【题目】如图所示的电路中,电阻R1=9Ω,R2=15Ω,电源的电动势E=12V,内电阻r=1Ω,安培表的读数I=0.4A。求:
(1)流过电阻R1的电流是多少?
(2)电阻R3的阻值是多大?
(3)电阻R3消耗的电功率是多少?
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