在“探究求合力的方法实验中.需要将橡皮条的一端固定在水平木板上.另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时需两次拉伸橡皮条:一次是用两个弹簧测力计分别勾住绳套.并互成角度地拉橡皮条.使橡皮条伸长.结点到达某一位置O.实验情况如图1,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．(1)有关此实验.下列说法正确的是．A．两根细绳必� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时需两次拉伸橡皮条：一次是用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，实验情况如图1；另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
（1）有关此实验，下列说法正确的是

．
A．两根细绳必须等长
B．两次拉伸橡皮条，不需要将橡皮条结点拉到同一位置O点
C．用弹簧测力计拉细绳套时，应保持弹簧测力计与木板平行
D．把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90°不变，以便算出合力的大小
（2）某次实验中两个弹簧测力计的拉力F₁、F₂己在图2中画出，图中的方格每边长度表示1N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为

N．
（3）如图3所示，若先用互成锐角的两个力F₁和F₂将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持β角不变，逆时针缓慢转动F₁使α角逐渐增大至90°，在此过程中，保持O点位置不动，则F₁和F₂的大小变化情况是

．
A．F₁直变大 B．F₁变小后变大 C．F₁一直变小 D．F₂先变大后变小

分析：（1）本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的．本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择．
（2）根据平行四边形画出合力来，然后根据题目给的“每格的边长代表1N”来算出合力的大小．
（3）点0受到三个拉力，处于平衡状态，所以两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定不变，F₂弹簧拉力方向不变，F₁弹簧拉力方向和大小都改变，根据平行四边形定则作图分析即可．

解答：解：（1）A、两个绳子的长度没有严格要求，略长一点即可，没有必要等长，故A错误；
B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；
C、本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故C正确；
D、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制．故D错误．
故选：C．
（2）根据平行四边形定则，得出合力如下所示：

根据图示可知，合力代表的长度为6个边长，因此其合力大小为F=6.0N．
（3）点0受到三个拉力，处于平衡状态，对点0受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，如图，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，F₂拉力方向不变，F₁弹簧拉力方向和大小都改变．

逆时针缓慢转动F₁使α角逐渐增大至90°的过程中，根据平行四边形定则可以看出的F₁先变小后变大，F₂的读数不断变大；故B正确、ACD错误．
故选：B．
故答案为：（1）C；（2）6.0；（3）B．

点评：本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．同时要通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．本题是三力平衡问题中的动态分析问题，关键受力分析后，作出示意图，然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论．

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在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
（1）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
D．拉力F₁和F₂的夹角越大越好
其中正确的是

ABC

（填入相应的字母）．
（2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的夹角为锐角，则

不能

（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是（　　）（双项选择）

砝码质量m×10^-3 kg	0	30	60	90	120	150
弹簧总长度l×10^-2 m	6.0	7.2	8.3	9.5	10.6	11.8

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（　　）

A．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变小

B．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变大

C．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变小

D．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变大

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（2011?广东模拟）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
（1）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳应该长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
D．弹簧秤的示数要先进行校准调零
其中正确的是

ABCD

（填入相应的字母）．
（2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则

不能

（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是

因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程

．

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在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上细绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点拉到与一个力作用时的同一位置O，某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳细一些且长一些，实验效果好
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行
C．拉力F₁和F₂的夹角越大越好
D．实验中橡皮条也可以用不可伸长的细绳替代，只要一个力作用和两个力作用时拉结点到达同一位置O，就可以达到等效的目的
其中正确的是：

．

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