A. | 体积、质量极小的物体都能看成质点 | |
B. | 当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,因为火车上各点的运动相同,所以可以把火车视为质点 | |
C. | 研究自行车运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点 | |
D. | 地球虽大,且有自转和公转,但有时也可被视为质点 |
分析 物体能看作质点的条件是:物体的大小和形状对所研究的问题中,没有影响或影响可以忽略不计.根据这个条件分析物体能否看成质点.
解答 解:A、体积、质量都极小的物体,如果体积和形状对所研究的问题影响很大,不能看成质点.故A错误.
B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,尽管火车上各点的运动相同,但火车的长度对时间影响不能忽略,所以不能把它看成质点.故B错误.
C、研究自行车从北京到南京的平均速率时,可以简化为点.故C错误.
D、地球虽大,但研究地球绕太阳公转时,可将简化成质点.故D正确.
故选:D
点评 物体能否看成质点不是看物体绝对的体积和质量大小,而是看物体的大小和形状对所研究的问题影响能否忽略不计
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向心加速度之比aA:aB=1:3 | |
B. | 角速度之比ωA:ωB=3:1 | |
C. | 线速度大小之比vA:vB=1:3 | |
D. | 在相同的时间内通过的路程之比sA:sB=3:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 夹角α将变大 | |
B. | 夹角α与初速度大小无关 | |
C. | 小球在空中的运动时间变成原来的2倍 | |
D. | PQ间距是原来间距的3倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究舰队的行驶路程时可将“沈阳”舰看成质点 | |
B. | 以“辽宁号”航母为参考系,“石家庄”舰一定是运动的 | |
C. | 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度 | |
D. | 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中某时刻的瞬时速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0-$\frac{T}{2}$时间内电动势的平均值是$\frac{2}{π}$Em | |
B. | $\frac{T}{4}$时刻磁通量的瞬时变化率为Em | |
C. | $\frac{T}{8}$时刻线框与中性面夹角为$\frac{π}{4}$ | |
D. | 一个周期内线圈回路热功率为$\frac{{E}_{m}^{2}}{2R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火箭尾部向下喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力 | |
B. | 火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 | |
C. | 火箭飞出大气层后,由于没有空气,火箭虽然向下喷气,但也无法获得前进的动力 | |
D. | 飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 |
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