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    “用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力      的（填“大”或“小”）轨道，选用的钩码的质量应      些（填“大”或“小”）．若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示，试分析图线不过原点的主要原因是                             ．
    小；小；轨道有摩擦

    试题分析：本实验轨道的摩擦力对实验结果有很大影响，所以应选用摩擦力小的轨道；
    实验中让钩码的重力近似等于小车受到的拉力，只有当钩码质量远远小于小车质量时，才能认为钩码的重力等于小车受到的拉力，因此选用的钩码的质量应小些；
    图线没过原点，在横轴上有截距，说明只有拉力增大到一定程度时才有加速度，产生这种情况的原因是没有平衡轨道的摩擦，即轨道有摩擦。
    点评：本实验中，，令，则，m是变化的，只有当m<<M时，才可以认为a和F成正比关系。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组为测定一遥控电动小车的额定功率，进行如下实验：
    ①用天平测出电动小车的质量为1.0Kg；
    ②将电动小车、纸带和打点计时器按如下图所示安装；

    ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
    ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设在整个过程中小车所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如下图乙所示。

    请你分析纸带数据，回答下面两个问题：
    (Ⅰ)电动小车的最大速度为             m/s，
    (Ⅱ)该电动小车的额定功率为         W。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《用打点计时器测速度》的实验中
    （1）需要的器材有：电磁打点计时器、复写纸片、导线                           
    （2）下列说法正确的是        。
    A．拖动纸带的同时，闭合电源开关
    B．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，拖动纸带
    C．纸带上的打点密集说明，纸带运动速度较大
    D．利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”实验时，两个测力计分别钩住线绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置，此时需要记录的内有     、       、          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是               mm。用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是              mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，纸带的E端与小车连接，得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）。用毫米刻度尺测量从某点O（O点图中未画出）到 A、B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）： 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。则实验中小车的加速度大小是        m/s2，加速度方向是从C点指向     （填B或D）点。打点计时器打下C点时小车的速度大小为       m/s，打点计时器打下A点时小车的速度大小为          m/s。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    （1）以下实验操作过程中正确的是        ；
    A．甲实验时，两个拉力的大小应相等
    B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
    C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
    D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点
    （2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是    ；
    （3）本实验采用的科学方法是        。
    A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图所示甲、乙的实验方案。

    ⑴为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案        更合理。
    ⑵若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数μ=            。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，为了测定木块与斜面之间的动摩擦因数，让木块从斜面上自静止起做匀加速下滑，使用的实验仪器仅限于：1、倾角固定的斜面（倾角未知）、2 木块、3 秒表、 4米尺。本实验应记录的数据为                                           
                                                                          ，
    用应记录的数据符号写出动摩擦因数的表达式                                  。

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