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关于测量,下列说法不正确的是(  )
分析:物理实验离不开物理量的测量,但由于仪器、实验条件、环境等因素的限制,使得测量值和真实值之间总是存在差异,这便是误差,在进行长度测量时需要进行估读,估读到精确度的下一位,在记录结果一定要带单位,采用多次测量取平均值可以减小测量误差.
解答:解:A、测量长度要有估计数字,估读到最小刻度的下一位即可,并非估计数字的位数越多,误差就越小,故A错误;
B、在记录结果时,一定要带单位,否则数据毫无意义,故B正确;
C、用不同单位记录,只存在单位之间的换算,不会影响到准确值和估读值,所以不会影响到测量的准确程度,故C正确;
D、多次测量求平均值可以减小误差,提高准确程度,故D正确.
本题选不正确的,故选A.
点评:该题考查了有关测量的基础知识,在平时实践中要不断的应用,规范操作,提供数据处理能力.
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关于测量,下列说法正确的是 (  )

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年湖北省孝感市高三(上)综合测试物理试卷(一)(解析版) 题型:选择题

关于测量,下列说法正确的是 ( )
A.测量长度要有估计数字,估计数字的位数越多,误差就越小
B.在记录测量结果时,只写数值,不写单位是毫无意义的
C.记录测量的结果,所用单位不同时,不会影响测量结果的准确程度
D.为了减少误差,进行任何一个测量,都要采取多次测量求平均值的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:

(4分)关于测量,下列说法正确的是

A.测量长度要有估计数字,估计数字的位数越多,误差就越小

B.在记录测量结果时,只写数值,不写单位是毫无意义的

C.记录测量的结果,所用单位不同时,不会影响测量结果的准确程度

D.为了减少误差,进行任何一个测量,都要采取多次测量求平均值的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:

(4分)(1)关于测量,下列说法正确的是(    )

    A.测量长度要有估计数字,估计数字的位数越多,误差就越小

    B.在记录测量结果时,只写数值,不写单位是毫无意义的

    C.记录测量的结果,所用单位不同时,不会影响测量结果的准确程度

    D.为了减少误差,进行任何一个测量,都要采取多次测量求平均值的方法

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