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    10．在通电长直导线旁有一矩形线框，它们在同一平面内．如图所示．在线框从右向左穿过导线的过程中，穿过线框的磁通量的变化情况是（　　）
    A．先增大，再减小B．先减小，再增大
    C．先减小再增大，然后再减小D．先增加再减小，然后再增大，再减小

    分析 明确MN形成的磁感线的分布情况，再分析磁通量的变化；
    注意磁通量可以用穿过线圈平面的磁感线的条数形象表示，磁感线的条数增多，磁通量增加；磁感线的条数减少，磁通量减小；磁感线的条数不变，磁通量不变．

    解答 解：长直通电导线产生的磁场磁感线是以导线上每一点为圆心的同心圆，在线圈所在平面上，左侧磁感线向外，右侧磁感线向里，在线框从右向左穿过导线的过程中，在从开始到ab边接近MN过程中，磁通量一直增大，当ab跨过导线MN后，左右磁通量相互抵消，则磁通量减小；当MN在线圈中间位置时，磁通量达最小；继续向左运动，直到cd开始离开MN过程中，磁通量增大；当cd离开MN后的运动过程中，磁通量一直减小；故整个过程中，磁通量先增大再减小，然后再增大再减小，故D正确，ABC错误．
    故选：D．

    点评 对于非匀强磁场的磁通量不能用公式进行定量计算，但可以穿过线圈的磁感线的条数进行定性比较，注意当同时有相反方向的磁感线穿过时，磁通量应相互抵消．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．篮球以10m/s的速度撞击的地面，又以8m/s速度反弹，已知篮球与地面接触时间为0.1s，则篮球的加速度为180m/s2，方向与初速度方向相反．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h（l，h均为定值）．将A向B水平抛出的同时，B自由下落．A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反．不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则（　　）
    A．当v＜l$\sqrt{\frac{g}{2h}}$时，A、B在第一次落地前相碰
    B．A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度
    C．当v=$\frac{l}{2}\sqrt{\frac{g}{2h}}$时，B在第一次落地后又第一次刚返回最高点时相碰
    D．不论A、B是否相碰，两小球A、B的速度变化量始终不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图甲所示，合上开关，用光子能量为2.5eV的一束光照射阴极K，发现电流表读数不为零，调节滑动变阻器，发现当电压表的读数小于0.60V时，电流表的读数仍不为零，当电压表的读数大于或等于0.60V时，电流表读数为零．把电路改成图乙，当电压表的读数为2V时，则逸出功及电子到达阳极时的最大动能为（　　）
    A．1.5eV 0.6eVB．1.9eV 1.9eVC．1.9eV 2.6eVD．3.1eV 4.5eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．“嫦娥三号”探测器是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车．该探测器从地球出发，到达月球后先进入半径为r、周期为T的近月圆轨道飞行，然后经历变轨进入椭圆轨道，最后在近月点降落到月球表面．已知月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的$\frac{1}{6}$，月球的半径约为地球半径的$\frac{1}{3}$，则以下说法中正确的是（　　）
    A．探测器绕月球做圆周运动的角速度大小为$\frac{2π}{T}$
    B．探测器在近月圆轨道上运行时的线速度大于1.9 km/s
    C．月球的质量约为地球质量的$\frac{1}{54}$
    D．探测器从近月网轨道上变轨进入椭圆轨道时必须加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    15．在双人花样滑冰运动中，由某男运动员用手拉着质量为m的女运动员在空中某一水平面内做圆锥摆运动，男运动员拉她的手和水平冰面的夹角θ=53°，如图所示，若女运动员可看做质点，重力加速度为g，取sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
    （1）女运动员受到的拉力大小F；
    （2）女运动员做圆周运动的向心加速度大小a．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列几幅图的有关说法中正确的是（　　）
    A．原子中的电子绕原子核高率运转时，运行轨道的半径是任意的
    B．发现少数α粒子发生了较大偏转，因为原子的全部正电荷集中在很小的空间范围
    C．光电效应实验说明了光具有粒子性
    D．射线甲由α粒子组成，每个粒子带两个单位正电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示电路中，电源内阻不可忽略，L1、L2两灯均正常发光，R1为定值电阻，R为一滑动变阻器，P为滑动片，若将滑动片向下滑动，则（　　）
    A．L1灯变亮B．L2灯变暗
    C．R1上消耗功率变小D．总电流变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．计时器接50Hz交流电．

    （1）下列做法正确的是ADE．（填字母代号）
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    E．使砝砝码桶及桶内砝码的总质量应远小于木块和木块上砝码的总质量．
    （2）如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小为0.54m/s2．（结果保留两位有效数字）
    （3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是图3中的图线丙．（选填“甲”“乙”或“丙”）
    （4）甲、乙两同学在同一实验室各取一套图示装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图4中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”“小于”或“等于”）

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