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【题目】图示为儿童蹦极的照片,儿童绑上安全带,在两根弹性绳的牵引下上下运动.在儿童从最高点下降到最低点的过程中(  )

A.重力对儿童做负功
B.合力对儿童做正功
C.儿童的重力势能减少
D.儿童的机械能守恒

【答案】C
【解析】AC、儿童高度下降,因此重力对儿童做正功,儿童的重力势能减小,故A错误,C正确;B、由于儿童初末位置时的速度均为零,则由动能定理可知,合力对儿童做功为零,故B错误;D、由于弹性绳的拉力对儿童做功,故儿童的机械能不守恒,故D错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解恒力做功的相关知识,掌握恒力的功可根据W=F·S·cosθ进行计算,本公式只适用于恒力做功,以及对变力做功的理解,了解利用动能定理计算力的功,特别是变力所做的功.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,质量为m=2kg的物体放在粗糙的水平地面上,与地面间的动摩擦因数μ=0.2,在大小为F=10N、方向与水平面成37°斜向下的力作用下向右做匀加速直线运动.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)物体受到的滑动摩擦力的大小Ff
(2)5s内物体的位移的大小x.

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【题目】如图所示,重原子核位于O点,实线表示α粒子运动的轨迹,MNQ为轨迹上的三点,N点离核最近,Q点比M点离核更远,则(
A.α粒子在M点的速率比在Q点的大
B.三点中,α粒子在N点的电势能最大
C.在重核产生的电场中,M点的电势比Q点的低
D.α粒子从M点运动到Q点,电场力对它做的总功为负功

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【题目】我国首个月球探测计划“嫦娥工程”将分三个阶段实施,大约用十年的时间完成,这极大地提高了同学们对月球的关注,以下是某位同学就有关月球的知识设计的两个问题,请你回答:
(1)若已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,月球绕地球运行的周期为T,且把月球绕地球的运行近似看作是匀速圆周运动.试求出月球绕地球运行的轨道半径.
(2)若某位宇航员随登月飞船登陆月球后,在月球某水平表面上方h高处以速度v0水平抛出一个小球,小球落回月球表面时与抛出点间的水平距离为s,已知月球的半径为R , 引力常量为G,试求月球的质量M

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【题目】如图,真空中有两个等量异种点电荷ABMNO是AB连线的垂线上点,且BOAO。一质子仅在电场力作用下,其运动轨迹如下图中实线所示。设MN两点的场强大小分别为EMEN , 电势分别为φMφN。下列判断中正确的是(
A.A点电荷一定带正电
B.EMEN
C. φ MφN
D.若质子从N运动到M , 电场力做正功

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【题目】如图所示,A是静止在赤道上的物体,B、C是同一平面内两颗人造卫星.B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上,C是地球同步卫星.则以下判断正确的是( )

A.卫星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度
B.A,B的线速度大小关系为vA>vB
C.周期大小关系为TA=TC>TB
D.B,C的线速度大小关系为vc>vB

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【题目】下列关于行星运动的说法符合史实的是(

A.哥白尼提出了地心说,使人们对宇宙的认识提高到了较客观的新高度

B.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律

C.第谷总结出了行星按照椭圆轨道运行的规律

D.托勒密的著作《天体运行论》解释了地心宇宙论的原理

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【题目】如图所示,粗糙水平地面AB与半径R=0.9m的光滑半圆轨道BCD相连接,且在同一竖直平面内,O是BCD的圆心,BOD在同一竖直线上.质量m=2kg的小物体在水平恒力F=20N的作用下,从A点由静止开始做匀加速直线运动,已知xAB=10m,小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.5.当小物块运动到B点时撤去力F.取重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)小物块到达B点时速度的大小vB
(2)小物块运动到D点时轨道对物体的压力N.

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【题目】某同学把两块质量不同的木块用细线连接,中间夹一被压缩了的轻弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,验证物体相互作用时在一定条件下的动量守恒.

①实验中除了刻度尺外该同学还必须使用的实验器材是
a.秒表b.打点计时器c.天平d.游标卡尺
②需直接测量的物理量是;(填写物理量和表示物理量对应的字母)
③用上述所测得物理量验证动量守恒的关系式是

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