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    如图为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形．

    (1)

    若要增大显示波形的亮度，应调节________旋钮

    (2)

    若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节________旋钮

    (3)

    若要将波形曲线调至屏中央，应调节________与________旋钮．

    答案：1．辉度;2．聚焦;
    解析：

    垂直位移或“↓↑”，水平位移或“”


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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图为示波器面板．一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：
    A．打开电源后，首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想将这个亮斑调到屏幕的正中央，他应该调节
     
    和
     
    旋钮（填旋钮对应的数字）；
    B．为观察示波器的水平扫描作用，他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑从左向右移动，到达右端后又很快回到左端．之后，他顺时针旋转扫描微调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观察到的现象是
     
    ；
    C．为观察按正弦规律变化的电压的图线，他把扫描范围旋钮置于左边第一挡（10～100Hz）．要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压，他应将
     
    旋钮（填旋钮对应的数字）置于
     
    挡．
    （2）如图，有一位同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，在白纸上记下了7次同一小球从轨道同一高度释放做平抛运动的轨迹点，如图中“×”所示；用重锤线确定了抛出点O在竖直方向所在直线上的两个点，如图中“?”所示．不过，由于粗心，在从木板上取下白纸前，他忘了记下抛出点O的位置．
    A．请你根据他提供的实验记录，在图中描出小球做平抛运动的轨迹；
    B．从所描轨迹上确定两到三个点，用刻度尺和三角板作图并采集相应数据（用x、y表示即可）．利用直接测量量和已知量推导出小球平抛运动的初速度．已知当地重力加速度为g．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图为示波器面板．一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：
    A．打开电源后，首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想将这个亮斑调到屏幕的正中央，他应该调节______和______旋钮（填旋钮对应的数字）；
    B．为观察示波器的水平扫描作用，他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑从左向右移动，到达右端后又很快回到左端．之后，他顺时针旋转扫描微调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观察到的现象是______；
    C．为观察按正弦规律变化的电压的图线，他把扫描范围旋钮置于左边第一挡（10～100Hz）．要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压，他应将______旋钮（填旋钮对应的数字）置于______挡．
    （2）如图，有一位同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，在白纸上记下了7次同一小球从轨道同一高度释放做平抛运动的轨迹点，如图中“×”所示；用重锤线确定了抛出点O在竖直方向所在直线上的两个点，如图中“?”所示．不过，由于粗心，在从木板上取下白纸前，他忘了记下抛出点O的位置．
    A．请你根据他提供的实验记录，在图中描出小球做平抛运动的轨迹；
    B．从所描轨迹上确定两到三个点，用刻度尺和三角板作图并采集相应数据（用x、y表示即可）．利用直接测量量和已知量推导出小球平抛运动的初速度．已知当地重力加速度为g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    (1)如图为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形(未画出)。

    ①若要增大显示波形的亮度，应调节_________旋钮;

    ②若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节_________旋钮和_________旋钮;

    ③若要将波形曲线调至屏中央，应调节_________旋钮与_________旋钮。

    (2)某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度。

    A.按装置图安装好实验装置

    B.用游标卡尺测量小球的直径d

    C.用米尺测量悬线的长度l

    D.让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t

    E.多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D

    F.计算出每个悬线长度对应的t2

    G.以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线

    结合上述实验，完成下列任务：

    图1

    图2

    图3

    ①用游标为10分度的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图2所示，读出小球直径d的值为____________cm。

    ②该同学根据实验数据，利用计算机作出t2-l图线如图3 所示，根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5。由此可以得出当地的重力加速度g=___________m/s2。

    (取π2=9.86结果保留3位有效数字)

    ③从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是(    )

    A.不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时

    B.开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数

    C.不应作t2-l图线，而应作t-l图线

    D.不应作t2-l图线，而应作t2—(l+d)图线

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    科目：高中物理 来源：2006年北京市西城区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图为示波器面板．一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：
    A．打开电源后，首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想将这个亮斑调到屏幕的正中央，他应该调节______和______旋钮（填旋钮对应的数字）；
    B．为观察示波器的水平扫描作用，他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑从左向右移动，到达右端后又很快回到左端．之后，他顺时针旋转扫描微调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观察到的现象是______；
    C．为观察按正弦规律变化的电压的图线，他把扫描范围旋钮置于左边第一挡（10～100Hz）．要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压，他应将______旋钮（填旋钮对应的数字）置于______挡．
    （2）如图，有一位同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，在白纸上记下了7次同一小球从轨道同一高度释放做平抛运动的轨迹点，如图中“×”所示；用重锤线确定了抛出点O在竖直方向所在直线上的两个点，如图中“?”所示．不过，由于粗心，在从木板上取下白纸前，他忘了记下抛出点O的位置．
    A．请你根据他提供的实验记录，在图中描出小球做平抛运动的轨迹；
    B．从所描轨迹上确定两到三个点，用刻度尺和三角板作图并采集相应数据（用x、y表示即可）．利用直接测量量和已知量推导出小球平抛运动的初速度．已知当地重力加速度为g．

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