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如图所示,光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在竖直平面内,两导轨间的距离为L=1m,导轨间连接的定值电阻R=3Ω,导轨上放一质量为m=0.1kg的金属杆ab,金属杆始终与导轨连接良好,杆的电阻r=1Ω,其余电阻不计,整个装置处于磁感应强度为B=1.0T的匀强磁场中,磁场的方向垂直导轨平面向里。重力加速度,现让金属杆从AB水平位置由静止释放,求:

(1)金属杆的最大速度;

(2)当金属杆的加速度是,安培力的功率是多大?

(3)若从金属杆开始下落到刚好达到最大速度的过程中,电阻R上产生的焦耳热Q=0.6J,则通过电阻R的电量是多少?

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

一个朝着某方向做直线运动的物体,在时间t内的平均速度是v,紧接着 内的平均速度是,则物体在这段时间内的平均速度是( )

A.v B. v C. v D. v

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科目:高中物理 来源:2016届宁夏石嘴山三中高三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

机械横波某时刻的波形图如图所示,波沿x轴正方向传播,质点P的坐标x=0.32m。从此时刻开始计时。

①若每间隔最小时间0.4s重复出现波形图,求波速;

②若P点经0.4s第一次达到正向最大位移,求波速;

③若P点经0.4s到达平衡位置,求波速

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题

著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话.一位女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是90公里每小时!”.这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了90公里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过90公里.”“这也是不可能的.我只要再行驶15公里就到家了,根本不需要再开过90公里的路程.”对话中所谈的内容反映出这位太太没有认清的科学概念是

A.位移 B.路程 C.速度 D.加速度

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽安庆一中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电流表(0—3A)和(0—0.6A)是由两个相同的电流计改装而成,现将这两个电流表并联后接人电路中.闭合开关S,调节滑动变阻器,下列说法中正确的是( )

A.A1、A2的读数之比为1:1

B.Al、A2的读数之比为5:1

C.A1、A2的指针偏转角度之比为1:1

D.Al、A2的指针偏转角度之比为1:5

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科目:高中物理 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期第六次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.波尔原子理论将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了氢原子光谱实验规律

B.原子核内部某个中子转变为质子和电子,产生的电子从原子核中发射出来,这就是衰变

C.铀核裂变的核反应可表示为

D.紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大

E.质子、中子、粒子的质量分别为,两个质子和两个中子结合成一个粒子,释放的能量是为真空中的光速

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西忻州一中高一上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题

质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑,下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行,直到静止,它的v~t图象如图所示。(g取10m/s2)那么,下列说法中正确的是

A.斜面的倾角为60°

B.物体与水平面的动摩擦因数为0.25

C.物体在斜面上受到的合外力是2.5N

D.物体在水平面上受到的合外力是2.5N

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二上期期中物理卷(解析版)(文) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.电磁波不能在真空中传播

B.无线电通信是利用电磁波传输信号的

C.电磁波在真空中的传播速度等于光速

D.无线电广播与无线电视传播信号的原理相似

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科目:高中物理 来源:2016届陕西西安中学高三上期第四次质量检测物理卷(解析版) 题型:实验题

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度 (保留三位有效数字)。

(2)回到下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 (填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度

B.木板的质量

C.滑块的质量

D.托盘和砝码的总质量

E.滑块运动的时间

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是

(3)滑块与木板间的动摩擦因数 (用所测物理量的字母表示,重力加速度为),与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:

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