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    17．如图中的圆形轨道a、b、c，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言（　　）
    A．卫星的轨道可能是aB．卫星的轨道可能是b
    C．卫星的轨道可能是cD．同步卫星的轨道一定与C轨道共面

    分析 卫星绕地球做匀速圆周运动，是靠万有引力提供向心力，万有引力的方向指向地心，故圆周运动的圆心为地心．

    解答 解：卫星环绕地球做匀速圆周运动，其所需要的向心力由万有引力提供，故地球必定在卫星轨道的中心，即地心为圆周运动的圆心．因此轨道a是不可能的，而轨道b、c均是可能的轨道；而同步卫星由于其周期和地球的自转周期相同，轨道一定在赤道的上空．故同步卫星的轨道一定与C轨道共面，故A错误，B、C、D正确．
    故选：BCD．

    点评 解决本题的关键知道卫星绕地球做匀速圆周运动，圆心即为地心．以及同步卫星的轨道在赤道上空．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．足球以1.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.1s后以1.0m/s的速度沿同一直线反弹回来，足球在与墙壁碰撞过程中（　　）
    A．平均加速度的大小为2 m/s2
    B．平均加速度的大小为20m/s2
    C．平均加速度的大小为零
    D．足球碰壁前后速度相同，速度没有变化

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    8．一物体从O点出发，沿正北方向运动了9m至A点，然后又沿正东方向运动了12m至B点．
    （1）建立出适当的坐标系，分别求出A，B两点的坐标；
    （2）求物体的位移．

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    5．实验小组利用DIS系统（数字化信息实验系统），观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个压力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是（　　）
    A．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态
    B．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动
    C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下
    D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．以下有关高中物理实验的一些描述中那个选项是正确的 （　　）
    A．在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出纸带上任意两个位置之间的平均速度
    B．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行
    C．在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误．测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数N误计为（N-1）
    D．在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在倾角为30°的斜面上，固定两根足够长的光滑平行导轨，一个匀强磁场垂直斜面向上，磁感强度为B=0.4T，导轨间距L=0.5m两根金属棒ab、cd水平地放在导轨上，金属棒质量mab=0.1kg．mcd=0.2kg．两金属棒总电阻r=0.2Ω，导轨电阻不计，现使金属棒ab以ν=2.5m/s的速度沿斜面向上匀速运动，求：
    （1）金属棒cd的最大速度；
    （2）在cd有最大速度时，作用在ab的外力的功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法正确的有（　　）
    A．
    卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量
    B．
    奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
    C．
    法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律
    D．
    牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

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    6．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（　　）
    A．把质子或电子叫元电荷
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    D．元电荷就是带电量同质子相同的带电体

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    7．如图，质量为m的物体A，静止于倾角为θ，质量为M的斜面上，试求斜面对地面的压力和摩擦力的大小．

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