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15.下列关于质点的说法中,正确的是(  )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在
B.只有体积很小的物体才能被看成质点
C.凡轻小的物体,皆可被看成质点
D.大的物体,不能被看成质点

分析 质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.

解答 解:A、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,是一种理想化模型,实际上并不存在,所以A正确.
BD、地球的质量和体积都很大,但研究地球绕太阳公转时可以看成质点,所以BD错误;
C、能看成质点的物体是可以忽略自身大小,不是以质量的大小来区分的,所以C错误;
故选:A

点评 解决本题的关键掌握物体可看成质点的条件:物体在所研究的问题中形状和大小能不能忽略.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.关于质点做曲线运动,下列说法正确的是(  )
A.曲线运动一定是变速运动B.变速运动一定是曲线运动
C.曲线运动的速度可以保持不变D.曲线运动的加速度可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.“力的合成的平行四边形定则”实验中体现的物理思想方法是(  )
A.等效替代的方法B.控制变量的方法
C.建立物理模型的方法D.取微元的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在使用打点计时器时应注意(  )
A.使用直流电源,应先接通电源,再使纸带运动
B.使用交流电源,应先接通电源,再使纸带运动
C.使用直流电源,应先使纸带运动,再接通电源
D.使用交流电源,应先使纸带运动,再接通电源

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.在“测定金属丝的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准,待测金属丝接入电路部分的长度为L.
(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径d,某次测量结   果如图1,读数为0.398mm;
(2)用多用电表粗测电阻时,首先选用“×10”欧姆挡,示数如图2所示.为减小多用电表读数误差,请将下列操作步骤补充完整并按正确实验步骤排列CDBEA.
A.把选择开关旋转到OFF
B.调节调零旋钮使表针停在欧姆刻度线的零刻度处
C.把选择开关旋转到多用电表“×1”欧姆挡
D.将红、黑表笔短接
E.红、黑表笔连接被测电阻,读出示数,乘上倍率,即是被测电阻的阻值
(3)按上述正确步骤测得其阻值如图3所示,则Rx的阻值为5.0Ω;
(4)用伏安法测金属丝的电阻Rx.实验所用器材为:电池组(电动势为3V,内阻约1Ω)、电流表(内阻约0.1Ω)、电压表(内阻约3kΩ)、滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流2A)、开关、导线若干.利用以上器材正确连接好电路,实验测量记录数据如下:
次数1234567
U/V00.100.300.701.001.502.00
I/A[00.020.060.160.220.340.46
由以上数据可知,测量Rx是采用图4中的甲图.
(5)金属丝的电阻率的表达式ρ=$\frac{πU{d}^{2}}{4IL}$(用题中所给字母U、I、L、d表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.打点计时器分为两种,一种是“电火花计时器”,接的是220V的交流电源;另一种是“磁电式打点计时器”,接的是4-6V的交流电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示为浦江中学物理课外兴趣小组在某次四驱车比赛时轨道的一小段.小虎同学控制的四驱车(可视为质点),质量m=1.0kg,额定功率为P=9W,四驱车到达水平平台上A点时速度很小(可视为0),此时启动四驱车的发动机并以额定功率运动,当四驱车到达平台边缘B点时恰好达到最大速度,并从B点水平飞出,恰能从C点沿切线方向飞入粗糙的竖直圆形轨道内侧,到达C点时的速度大小为5m/s,且∠α=53°,四驱车沿CDE运动到最高点F时轨道对它的压力恰为零,已知AB间的距离L=6m,圆弧轨道半径R=0.4m,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力.sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)四驱车运动到B点时的速度大小;
(2)发动机在水平平台上工作的时间;
(3)四驱车在圆轨道上从C点运动到F点的过程中克服阻力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.物体静止在斜面上,斜面静止在地面上,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力
B.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
C.物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
D.地面对斜面的摩擦力向左

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.某学生骑着自行车(可视为质点)从倾角一定的斜面AB滑下,然后在水平地面BC上滑行一段距离后停下,整个过程中该学生始终未蹬脚踏板,如图甲所示.自行车后架上固定一个装有墨水的容器,该容器距地面很近,每隔相等时间T=0.1s滴下一滴墨水,该学生用最小刻度为cm的卷尺测得某次滑行数据如图乙所示.
(1)由AB段数据可得,车做匀速直线运动.
(2)自行车在BC段做匀减速直线运动的加速度大小a=7.5m/s2;如果时间间隔T减小,不会(填“会”或“不会”)影响加速度a和速度v的大小.(结果保留2位有效数字)
   

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