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    【题目】如图从离地面高为h的桌面上以速度v竖直向上抛出质量为m的物体，它上升H后又返回下落，最后落在地面上，则下列说法中不正确的是（不计空气阻力，以地面为参考面）

    A. 物体在最高点时机械能为

    B. 物体落地时的机械能为

    C. 物体落地时的机械能为

    D. 物体在落回过程中，经过桌面时的机械能为

    【答案】D

    【解析】

    以地面为参考面，在最高点动能为0，重力势能为，所以物体在最高点时机械能为，故A正确；物体在整个运动过程中，只有重力做功，机械能守恒，则物体落地时的机械能等于最高点的机械能，或等于抛出时的机械能，故BC正确；根据机械能守恒定律可知，物体在落回过程中，经过桌面时的机械能等于抛出时的机械能，为，故D错误。本题选错误的，故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的虚线框内有匀强磁场，设图示磁场方向为正，磁感应强度随时间变化规律如图所示．边长为l、电阻为R的正方形均匀线框abcd有一半处在磁场中，磁场方向垂直于线框平面，此时线框ab边的发热功率为P，则下列说法正确的是(　　)

    A. 磁感应强度

    B. 线框中感应电流为

    C. 线框cd边的发热功率为P

    D. a端电势高于b端电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡物；调节滴水计时器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水计时器内盛满水为准）；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴人浅盘内；随即在撤去浅盘的同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开．

    图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻点之间的距离是，，，，，。试问：

    （1）滴水计时器的原理与课本上介绍的 原理类似。

    （2）由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度= m/s，小车的加速度= m/s2（结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是简化的多用电表的电路图．转换开关S与不同接点连接，就组成不同的电表，已知R3<R4，下面是几位同学对这一问题的议论，请你判断下列说法正确的是(　　)

    A. S与1或2连接时，多用电表就成了电流表，且前者量程较大

    B. S与3或4连接时，多用电表就成了电流表，且前者量程较大

    C. S与3或4连接时，多用电表就成了电压表，且前者量程较大

    D. S与5连接时，多用电表就成了欧姆表

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．

    【1】为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．

    【2】若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220 V、50 Hz交流电源。

    （1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度vF的公式为vF＝________；

    （2）若电火花计时器的周期为T=0．02s，各个间距的数值如下表，求出物体的加速度a＝________ m/s2（结果保留两位有效数字）；


    d1

    d2

    d3

    d4

    d5

    d6

    间距（cm）

    0.68

    1.86

    3.55

    5.76

    8.46

    11.65

    （3）如果当时电网中交变电流的实际电压为210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上相对板A静止的过程中，下述说法中正确的是

    A. 物体B动能的减少量等于系统损失的机械能

    B. 物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量

    C. 物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和

    D. 摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和数值上等于系统内能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图18所示，在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，A放在水平地面上；B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行．已知A、B的质量均为m，C的质量为4m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放C后它沿斜面下滑，A刚离开地面时，B获得最大速度，求：

    【1】当物体A从开始到刚离开地面时，物体C沿斜面下滑的距离.

    【2】斜面倾角α．

    【3】B的最大速度vBm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动，向心加速度为a1，线速度为v1；b在地面附近轨道上运动，向心加速度为a2，线速度为v2；c是地球同步卫星，半径为r，向心加速度为a3，线速度为v3；d是高空探测卫星，所有卫星均视为匀速圆周运动，排列位置如图所示，地球半径为R，则有（ ）

    A.

    B.

    C.

    D. d的运动周期有可能为23h

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