A. | 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 | |
B. | F做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 | |
C. | F做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
D. | F做的功等于木箱增加的重力势能与木箱克服摩擦力做的功之和 |
分析 对木箱进行受力分析,找出在木箱运动中有哪些力做功,做什么功,同时结合功能关系找出能量之间的转化,由动能定理及机械能守恒可得出各功及能量之间的关系.
解答 解:A、根据重力势能的变化量与重力做功的关系可知,木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能.故A正确;
B、C、D、在木箱移动过程中,受到重力、支持力、拉力和摩擦力,四个力中,重力、拉力和摩擦力做功,根据动能定理可知,合外力做功等于物体动能变化量,则WF-mgh-Wf=△EK,所以则WF=mgh+Wf+△EK,故F做的功等于木箱增加的动能与重力势能以及克服摩擦力所做的功的和,故BCD错误;
故选:A.
点评 功能关系及动能定理等内容可以帮助我们更加快捷地解出题目,故在学习中一定要学会分析题目中的能量关系,并能灵活准确地应用动能定理及功能关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体A和卫星C具有相同大小的加速度 | |
B. | 卫星C的线速度大于物体A的线速度 | |
C. | 卫星B在P点的加速度与卫星C在该点加速度大小不相等 | |
D. | 每天的某一时刻卫星B在A的正上方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 落地时动能相同 | B. | 落地时动量相同 | ||
C. | 下落过程重力的冲量相同 | D. | 在任意1s内的动量的变化相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F一定大于任何一个分力 | B. | F即可等于F1,亦可等于F2 | ||
C. | F有可能小于任何一个分力 | D. | F一定随F1与F2夹角增大而减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 立即停下来 | B. | 先慢下来,然后再停下来 | ||
C. | 改变运动方向 | D. | 沿原来的运动方向做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 快艇的运动轨迹为直线 | |
B. | 快艇的运动轨迹为曲线 | |
C. | 能找到某一位置使其以最快到达浮标处的时间为10s | |
D. | 最快到达浮标经过的位移为100 m |
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