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    【题目】如图所示，小明玩蹦蹦竿，在小明将蹦蹦竿中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是( )。
    A.重力势能减少，弹性势能增加
    B.重力势能增加，弹性势能减少
    C.重力势能减少，弹性势能减少
    D.重力势能不变，弹性势能增加

    【答案】A
    【解析】在弹簧向下压缩的过程，小明的质量不变，高度减小，因此重力势能减少；在此过程，弹簧的弹性形变变大，因而弹性势能增加。 故选：A
    【考点精析】本题主要考查了弹性势能的相关知识点，需要掌握弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】宇航员在某星球表面做了如下实验，实验装置如图甲所示，竖直平面内的光滑轨道由斜轨道AB和圆弧轨道BC组成．将质量m＝0．2kg的小球，从轨道AB上高H处的某点由静止释放，用力传感器测出小球经过C点时对轨道的压力大小为F，改变H的大小，可测出F随H的变化关系如图乙所示，求：

    （1）圆轨道的半径；

    （2）星球表面的重力加速度；

    （3）作出小球经过C点时动能随H的变化关系Ek-H图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥三号”探测器是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车，该探测器从地球出发，到达月球后先进入半径为r，周期为T的近月圆轨道飞行，然后经历变轨进入椭圆轨道，最后在近月点降落到月球表面。已知月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的，月球的半径约为地球半径的，则以下说法中正确的是

    A. 探测器绕月球做圆周运动的角速度大小为

    B. 探测器在近月圆轨道上运行时的线速度大于1．9km/s

    C. 月球的质量约为地球质量的

    D. 探测器从近月圆轨道上变轨进入椭圆轨道时必须加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上质量均为m=2kg，两者用长为L=0.5m的细绳连接，木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的0.3倍，A放在距离转轴L=0.5m处，整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动．开始时，绳恰好伸直但无弹力，现让该装置从静止开始转动，使角速度缓慢增大，g=10m/s2．以下说法正确的是（ ）

    A. 当时，绳子一定有弹力

    B. 当时，A、B相对于转盘会滑动

    C. ω在范围内增大时，B所受擦力变大

    D. ω在0＜ω＜2rad/s范围内增大时，A所受摩擦力一直变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量属于标量的是（ ）
    A.位移
    B.平均速度
    C.加速度
    D.速率

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】自由下落的小球，从接触竖直放置的轻弹簧开始，到压缩弹簧至最大形变的过程中，以下说法正确的是( )
    A.小球的速度逐渐减小
    B.小球、地球组成系统的重力势能逐渐减小
    C.小球、弹簧组成系统的弹性势能先逐渐增大再逐渐减小
    D.小球的加速度逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定。在弹簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端O处，将弹簧压缩了时，物块的速度变为零。在如图乙所示的图象中，能正确反映物块从与弹簧接触开始，至运动到最低点加速度的大小随下降的位移（弹簧原长为位移的零点）变化的图象是：

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的实物电路。

    （1）实验时，应先将电阻箱的电阻调到_______（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”）。

    （2）改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R0＝10Ω的定值电阻两端的电压U。下列表格中两组R的取值方案中，比较合理的方案是_______（选填“1”或“2”）。

    方案编号

    电阻箱的阻值R（Ω）

    1

    400．0

    350．0

    300．0

    250．0

    200．0

    2

    80．0

    70．0

    60．0

    50．0

    40．0

    （3）根据实验数据描点，绘出的－R图像是一条直线，若直线的斜率为k，在坐标轴上的截距为b，则该电源的电动势E＝______，内阻r＝_____。（用k、b和R0表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下情况中，可将物体看成质点的是（ ）
    A.对某位学生骑车姿势进行生理学分析
    B.计算子弹穿过一张薄纸的时间
    C.研究“神舟六号”绕地球飞行
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