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    10．物体静置于水平桌面上，下列关于物体所受作用力的说法正确的有（　　）
    A．桌面受到的压力就是重力
    B．桌面受到的压力是由于它本身发生了形变
    C．桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力
    D．物体由于发生了形变而对桌面产生了压力

    分析 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力．压力是由于物体的形变而产生的．

    解答 解：A、桌面受到的压力是弹力，不是重力，故A错误；
    B、桌面受到的压力是由于施力物体（物体）发生了形变，故B错误；
    C、弹力是施力物体形变产生的，故桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力，故C正确；
    D、弹力是施力物体形变产生的，物体由于发生了形变而对桌面产生了压力，故D正确；
    故选：CD

    点评 压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图（a），长度L=0.8m的光滑杆左端固定一带正电的点电荷A，其电荷量Q=1.8×10-7C；一质量m=0.02kg，带电量为q的小球B套在杆上，将杆沿水平方向固定于某非均匀外电场中，以杆左端为原点，沿杆向右为x轴正方向建立坐标系．点电荷A对小球B的作用力随B位置变化的关系如图（b）中曲线I所示，小球B所受水平方向的合力随B位置x的变化关系如图（b）中曲线II所示，其中曲线II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范围可近似看做直线，求：（静电力常量k=9×109N•m/C2）

    （1）小球B所带电量q；
    （2）非均匀外电场在x=0.3m处沿细杆方向的电场强度大小E；
    （3）在合电场中，x=0.4m与x=0.6m之间的电势差U．
    （4）已知小球在x=0.2处获得v=0.4m/s的初速度时，最远可以运动到x=0.4m，若小球在x=0.16m处受到方向向右，大小为0.04N的恒力作用后，由静止开始运动，为使小球能离开细杆，恒力作用的最小距离s是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，AB与CD为两个对称斜面，其上部都足够长，下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为120°，半径R=2.0m．一个质量为2kg的物体在离弧底E高度为h=3.0m处，以初速度v0=4m/s沿斜面运动，物体与两斜面的动摩擦因数均为μ=0.2．求：物体在两斜面上（不包括圆弧部分）一共能运动多少路程？（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接．将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器的电容C将变小，静电计指针偏转角θ将变大，电容器两极板间的场强E将不变（三空均选填“变小”、“不变”、“变大”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．“验证力的平行四边形定则”实验中：
    （1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线；
    B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：结点O的位置、钩码个数及细线方向；
    C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙表示，小心调整B、C的位置，使橡皮筋下端伸长到O点，并记录钩码个数及细线方向；
    （2）如果“验证力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中$\frac{cosα}{cosβ}$=$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示，光滑绝缘的细圆管弯成半径为R的1/4圆弧形，固定在竖直面内，管口B与圆心O等高，管口C与水平轨道平滑连接．质量为m的带正电小球（小球直径略小于细圆管直径）从管口B正上方的A点自由下落，A、B间距离为4R，从小球进入管口开始，整个空间中突然加上一个竖直向上的匀强电场，小球经过管口C滑上水平轨道，已知小球经过管口C时，对管底的压力为10mg，小球与水平轨道之间的动摩擦因素为μ．设小球在运动过程中电荷量没有改变，重力加速度为g，求：
    （1）小球到达B点时的速度大小；
    （2）匀强电场场强大小；
    （3）小球在水平轨道上运动的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．质量为m的物体从高为H的斜面上由静止开始滑下，经过一段水平距离后停下，如图所示，若已知停止的地方离出发点处的水平距离为S，且物体与接触面的动摩擦因数为μ，试证明：μ=$\frac{H}{S}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．北京体育大学青年教师张健于某年8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时下水，于8月10日10时22分抵达蓬莱阁东沙滩，游程为123.58km，直线距离为109km，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡海峡最长距离的世界纪录．试求：
    （1）在这次横渡海峡中，张健游泳的平均速率和每游100m约需的时间分别是多少？
    （2）在这次横渡中，张健游泳的平均速度又是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车（包含发射器）和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）下列说法正确的是D．
    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远小于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态
    C．砝码盘和砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大
    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．

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