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    【题目】关于同位素，下列说法中正确的是

    A.质子数相同，中子数也相同的原子

    B.质子数相同，中子数不同的原子

    C.质子数不同，中子数相同的原子

    D.质子数不同，中子数也不同的原子

    【答案】B

    【解析】

    同位素具有相同的质子数，不同的中子数，故B正确。

    故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某静电场方向平行于x轴。其电势φ随x的变化规律如图所示。一质量为m、带电量为+q的粒子（不计重力），以初速度v0从O点（x=0）进入电场，仅在电场力的作用下沿x轴正方向运动。下列说法正确的是( )

    A. 粒子从O运动到x1的过程中做匀减速直线运动

    B. 粒子从x1运动到x3的过程中，电势能一直减小

    C. 若，粒子在运动过程中的最大速度为

    D. 要使粒子能运动到x4处，粒子的初速度v0至少为。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置，请回答下列问题：

    （1）从下列器材中选出实验所必须的，其编号为 ．
    A.打点计时器（含纸带）；
    B.重锤；
    C.天平；
    D.毫米刻度尺；
    E.秒表．
    （2）实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力，使重锤获得的动能往往它所减小的重力势能（填大于、小于或等于）．
    （3）如果以 为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出 ﹣h图线是一条通过坐标原点的倾斜直线，该直线的斜率是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】冲击摆是用来测量子弹速度的一种简单装置．如图所示，将一个质量很大的砂箱用轻绳悬挂起来，一颗子弹水平射入砂箱，砂箱发生摆动．若子弹射击砂箱时的速度为，测得冲击摆的最大摆角为，砂箱上升的最大高度为，则当子弹射击砂箱时的速度变为时，下列说法正确的是（ ）

    A. 整个过程中，子弹和砂箱总动量守恒 B. 整个过程中，子弹和砂箱机械能守恒

    C. 砂箱上升的最大高度将变为 D. 砂箱上升的最大高度将变为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示，为正电荷Q的电场，A、B是电场中的两点，将电量为q=5×10－8库仑的正点电荷（试探电荷）置于A点，所受电场力为2×10－3牛，则下列判断正确的是：（ ）

    A、将点电荷ｑ从Ａ点移走，则该点的电场强度为零

    B、将电量为q的负点电荷放于A点，A点场强大小为4．0×104N/C，方向指向Ｂ

    C、Ｂ点处的电场强度小于4．0×104N/C

    D、将电量为2q的正点电荷放于Ａ点，A点场强大小为8．0×104N/C，方向指向Ｂ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，光滑绝缘细杆与水平面成θ角固定，杆上套有一带正电的小球，质量为m，带电荷量为q．为使小球静止在杆上，可加一匀强电场．所加电场的场强满足什么条件时，小球可在杆上保持静止（　　）

    A. 垂直于杆斜向上，场强大小为

    B. 竖直向上，场强大小为

    C. 平行于杆斜向上，场强大小为

    D. 水平向右，场强大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（）所示，在倾角的光滑固定斜面上有一劲度系数的轻质弹簧，弹簧下端固定在垂直于斜面的挡板上，弹簧上端拴接一质量的物体，初始时物体处于静止状态．取．

    （）求此时弹簧的形变量．

    （）现对物体施加沿斜面向上的拉力，拉力的大小与物体位移的关系如图（）所示，设斜面足够长．

    ．分析说明物体的运动性质并求出物体的速度与位移的关系式；

    ．若物体位移为时撤去拉力，在图（）中做出此后物体上滑过程中弹簧弹力的大小随形变量的函数图像；并且求出此后物体沿斜面上滑的最大距离以及此后运动的最大速度．

    图a 图b 图c

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量、长度的长方形木板静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量的小滑块A（可视为质点）．现对A、B同时施以适当的瞬时冲量，使A向左运动，B向右运动，二者的实速度大小均为，最后A并没有滑离B板．已知A、B之间的动摩擦因数，取重力加速度．求：

    （1）A、B二者的共同速度．

    （）A、B相互作用中产生的热量．

    （）站在地面上观察，当木板B相对地面的速度取何值时，小滑块A处于加速运动过程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一体操运动员双手握住单杠，双臂平行使身体悬空。当两手间的距离逐渐增大时，每只手臂所受到的拉力T及两手臂所受拉力的合力F大小的变化情况应为

    A.T增大，F也增大

    B.T增大，F减小

    C.T增大，F不变

    D.T减小，F不变

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