分析 (1、2)以黑板擦为研究对象,分析受力情况.黑板擦缓慢移动时,合力为零,根据平衡条件和滑动摩擦力公式f=μN求解黑板对黑板擦的支持力大和μ;
(3)黑板擦脱手后沿黑板面竖直向下滑落过程中与黑板之间无摩擦,做自由落体运动,由运动学公式求解即可
解答 解:(1、2)黑板擦向上缓慢运动,根据受力分析得:
垂直于黑板方向有:Fsinθ-N=0,
解得:N=6.4N
沿黑板方向有:Fcosθ-mg-f=0,
解得:f=2.8N
由f=μN得:μ=$\frac{f}{N}═\frac{2.8}{6.4}=0.44$
(3)黑板擦脱手后沿黑板面自由下落,设黑板擦到黑板下边沿所用时间为t,则
${h}_{1}=\frac{1}{2}g{t}^{2}-\frac{1}{2}g(t-{t}_{1})^{2}$
带入数据解得:t=0.5s
脱手时高度为:h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.25=1.25m$
答:(1)黑板对黑板擦的支持力大小为6.4N;
(2)黑板擦与黑板间的摩擦因数μ为0.44;
(3)黑板擦脱手时离黑板下边沿的高度h为1.25m.
点评 本题有实际的情景,实质可以简化为四力平衡问题,运用平衡条件和运动学公式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 己知水分子的体枳和水的摩尔质量 | |
B. | 己知水的摩尔质量和水分子的质量 | |
C. | 已知氧气分子的质量和氧气的摩尔质量 | |
D. | 己知氧气分子的体积和氧气的摩尔体积 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速器所加交流电源的周期与粒子在磁场中运动的周期相同 | |
B. | 引出粒子的动能与加速电压有关 | |
C. | 引出粒子的动能与D形金属盒半径有关 | |
D. | 引出粒子的动能与磁感应强度B有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克曾经大胆假设:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值e的整数倍,这个不可再分的最小能量值e叫做能量子 | |
B. | 卢瑟福根据α粒子散射实验的实验现象,提出了原子的核式结构模型 | |
C. | 由波尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要吸收一定频率的光子,光子的能量是分立的 | |
D. | 在光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能E0越大,则这种金属的逸出功W0越小 | |
E. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变短. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质量为M的正方体受3个力的作用 | |
B. | 质量为m的正方体受3个力的作用 | |
C. | 水平面对正方体m的支持力大小为Mg$\frac{mg}{tanα}$ | |
D. | 墙面对正方体m的弹力大小为$\frac{mg}{tanα}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.8~1.8m | B. | 0.8~1.6m | C. | 1.0~1.6m | D. | 1.0~1.8m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流大小变化,方向不变,是直流电 | B. | 电流大小、方向都变化,是交流电 | ||
C. | 电流的周期是0.02s,最大值是0.2A | D. | 电流做周期性变化,是交流电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体重力势能的增加量 | |
B. | 物体动能的增加量 | |
C. | 物体动能的增加量加上物体重力势能的增加量 | |
D. | 物体动能的增加量加上克服重力所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2g,0 | B. | g,0 | C. | g,g | D. | 0,g |
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