A. | I1=2I | B. | I2=2I | C. | I3=2I | D. | I3>I1>I2 |
分析 依据Em=nBSω,可知,线圈转动角速度与线圈产生感应电动势最大值的关系,从而判定通过电阻的电流的变化情况,再根据ω=2πf,可知,角速度与频率的关系,最后根据电感的特性:通低频、阻高频及电容器的特性:通高频、阻低频来分析流过各支路对电流的阻碍作用的变化,然后分析个支路的电流的变化,进而分析电流表的变化情况.
解答 解:依据Em=nBSω,可知,当线圈转动的角速度变为2ω时,则线圈产生感应电动势是原来的2倍,那么通过电阻R的电流是原来的2倍,
根据电感的特性:通低频、阻高频,当电源的频率变高时,电感对电流的感抗增大,电流表A2的示数为I2变小,即小于原来的2倍;
根据电容器的特性:通调频、阻低频,当电源的频率变高时,电容哭喊对电流的容抗减小,电流表A3的示数为I3变大,即大于原来的2倍.
综上所述,故AD正确,BC错误;
故选:AD.
点评 考查交流电表达式中,角速度与感应电动势有效值的关系,及掌握角速度与频率的关系,同时要抓住电感和电容的特性分析:电感:通直流、阻交流,通低频、阻高频,可根据法拉第电磁感应定律来理解.电容器的特性:通交流、隔直流,通调频、阻低频,根据电容器充放电的特性理解.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{3gL}$ | B. | $\sqrt{5gL}$ | C. | $\sqrt{7gL}$ | D. | $\sqrt{2gL}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{MLg}{50}$ | B. | $\frac{MLg}{10}$ | C. | $\frac{MLg}{250}$ | D. | $\frac{MLg}{25}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 直线P | B. | 曲线Q | C. | 曲线R | D. | P、Q、R都不可能 |
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