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    （12分）两个完全相同的小球甲、乙，当甲由某高度由静止释放的同时，小球乙由地面以20m/s的速度竖直向上抛出，相遇时甲、乙两球通过的位移大小正好相等。不计空气的阻力，重力加速度取g=10m/s2求：
    （1）甲、乙两小球从开始到相遇的时间；
    （2）甲球释放点到地面的高度。
    （3）通过计算说明甲乙谁先落地；

    (1)t=2s  (2)40m   (3)甲先落地

    解析试题分析：(1)由题意知：可解得：t=2s
    (2)由题意知释放点的高度为：
    (3)设甲落地的时间为t甲，由可解得：，设乙落地的时间为t乙，则，因为，所以甲先落地．
    考点：考查自由落体运动规律的应用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (15分)甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：
    (1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；
    (2)乙车追上甲车所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    在一长直的高速公路上，有一路段是穿山而过的隧道, 现有A车以vA=120km/h的速度行驶，发现隧道内路灯损坏，随即以加速度a=m/s2减速至vA＇=48km/h后，进入并匀速通过隧道。一段时间之后，B车以vB=120km/h的速度与A车同方向同一车道驶入隧道，t0=5s后发现前方的A车，司机的反应时间为Δt=1s，之后以与A车相同的加速度进行刹车。两辆车恰好在隧道出口处相遇，且相遇时两车速度相同（不考虑两车的车身长度，两车的减速运动均为匀减速运动）。求：
    （1）B车比A车晚进入隧道的时间；
    （2）隧道的总长度L。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）一客运列车匀速行驶，其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0s内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根铁轨的长度为25.0m，每节货车车厢的长度为16.0m，货车车厢间距忽略不计。求：
    (1)客车运行速度的大小；
    (2)货车运行加速度的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （18分）如图所示，一工件置于水平地面上，其AB段为一半径的光滑圆弧轨道，BC段为一长度的粗糙水平轨道，二者相切于B点，整个轨道位于同一竖直平面内，P点为圆弧轨道上的一个确定点．一可视为质点的物块，其质量，与BC间的动摩擦因数.工件质量，与地面间的动摩擦因数.（取）

    （1）若工件固定，将物块由P点无初速度释放，滑至C点时恰好静止，求P、C两点间的高度差.
    （2）若将一水平恒力作用于工件，使物块在P点与工件保持相对静止，一起向左做匀加速直线运动．
    ①求的大小．
    ②若P、C两点间的高度差为（1）问所得结果，则当速度时，使工件立刻停止运动（即不考虑减速的时间和位移），物块飞离圆弧轨道落至BC段，求物块的落点与B点间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (13分)如图甲所示，斜面体固定在粗糙的水平地面上，底端与水平面平滑连接，一个可视为质点的物块从斜面体的顶端自由释放，其速率随时间变化的图像如图乙所示，(已知斜面与物块、地面与物块的动摩擦因数相同，g取10m/s2)求：

    ⑴斜面的长度s；
    ⑵物块与水平面间的动摩擦因数μ；
    ⑶斜面的倾角θ的正弦值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    一辆汽车做直线运动，先以10m/s的速度匀速前进20s，接着以0.8m/s2的加速度匀加速前进求
    （1）汽车在30s末的瞬时速度。 （2）汽车在前30s通过的位移。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    一辆汽车以10m/s的初速度在水平地面上匀减速滑动,加速度大小为2m/s2,求：
    （1）汽车在2s末的速度。
    （2）汽车在6秒内的位移。
    （3）汽车在最后1s内的平均速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）汽车刹车前速度为10m/s,刹车获得的加速度大小为2m/s2。求:
    （1）汽车刹车开始后20s内滑行的距离;
    （2）静止前最后2.5s内汽车滑行的距离。

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