在做“用单摆测定重力加速度的实验中.有人提出以下几点建议.:其中对提高测量结果精确度有利的是.A．摆线上端牢固系于悬点.振动中不能出现松动.B．质量相同.体积不同的摆球.应选用体积较大的C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大D．当单摆经过平衡位置时开始计时.经过一次全振动后停止计时.用此时间间隔作为单摆振动的周期题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，：其中对提高测量结果精确度有利的是（）。

A．摆线上端牢固系于悬点，振动中不能出现松动，

B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的

C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大

D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期

摆线上端牢固系于悬点，振动中不能出现松动，故A正确，质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较小的，B错误。单摆偏离平衡位置的角度不能太大，C正确。当单摆经过平衡位置时，开始计时，可测量30~50次全振动的时间，算出单摆周期。D错误

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相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）某同学用图示装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次．

①本实验必须测量的物理量有以下哪些      ．
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的质量m_a、m_b
C．小球a、b的半径r
D．小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
②小球a、b的质量m_a、m_b应该满足m_a      m_b （填大于等于还是小于）
③按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是      ．
(2）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻1.0Ω左右）
B．电流表A₁（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，内阻忽略不计）
C．电流表A₂（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，内阻忽略不计）
D．滑动变阻器R₁（0—20Ω，10 A）
E．滑动变阻器R₂（0—200Ω，l A）
F．定值电阻R₀（990Ω）
G．开关和导线若干
①某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的（a）、（b）两个实验电路，其中合理的是      图所示的电路；在该电路中，为了操作方便且能准确地进行测量，滑动变阻器应选     （填写器材前的字母代号）。
②图乙为该同学根据（1）中选出的合理的实验电路，移动滑动变阻器，电流表A₁和电流表A₂分别测得多组I₁和I₂，并画出I₁-I₂图线，则由图线可得被测电池的电动势E＝       V，内阻r＝      Ω。
③若同学根据（1）中选出的合理电路和器材连接实物电路时，把电流表A₂接在了干路上，但误认为电流表A₂仍接在支路上，其他步骤按（2）中的操作，这样由实验得出的内阻将      （填“偏大”“不变”或“偏小”）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
(1)在实验操作中，下列说法正确的是________；

A．两根细绳必须等长。

B．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行。

C．实验中可先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计的拉力即可。

D．两次拉伸橡皮条需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。

(2) 若F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力；

表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则如右图中可能符合实验事实的是。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦，我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图1－9所示，采用的实验步骤如下：
a．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时，分别记下A、B到达C、D的运动时间t₁和t₂.
b．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置．
c．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平．
d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L₁，B的右端至D板的距离L₂.

(1)实验步骤的正确顺序是______________．
(2) 实验中还需要的测量仪器是，
还需要测量的物理量是
(3)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是____________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“测定金属丝的电阻率”的实验中，待测金属丝的电阻R_x约为3 Ω，实验室备有下列实验器材：

A．电压表V（量程3 V，内阻约为3 kΩ）
B．电流表A（量程0.6 A，内阻约为1 Ω）
C．滑动变阻器R（0～10 Ω，额定电流0.5 A）
D．电源E（电动势为3 V，内阻约为0.3 Ω）
E．开关S，导线若干
（1）为减小实验误差，应选用图中__________(填“甲”或“乙”)为该实验的电路原理图。
（2）现用刻度尺测得金属丝长度为60.00 cm，用螺旋测微器测得其直径示数如丙图，则直径为 mm。图丁为两电表的示数，则该金属丝的电阻率为_______Ωm_。（结果保留3位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

（1）实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
（2）关于此实验的下列说法中正确的是
A.同一次实验中，O点位置不允许变动
B.实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示
（1）由图示可以判断A （填 “是”，“不是”）小球做平抛运动的起点
（2）小球平抛的初速度为V₀=______m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在完成《验证机械能守恒定律》的实验中，
（1）不需测量或计算的物理量是：（）

A．下落高度

B．瞬时速度

C．重物的质量

D．时间

（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s．那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量E_p＝_______J，此过程中物体动能的增加量E_k=______J．由此可得到的结论是．(g="9.8" m/s²，保留三位有效数字)

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用如图实验装置验证m₁、m₂组成的系统机械能守恒。m₂从高处由静止开始下落，m₁上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图1给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知m₁＝50 g、m₂＝150 g，则(g取10 m/s²，结果保留两位有效数字)

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：

A．按照图示的装置安装器件；

B．将打点计时器接到直流电源上；

C．先释放m₂，再接通电源打出一条纸带；

D．测量纸带上某些点间的距离；

E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能。
其中操作不当的步骤是________(填选项对应的字母)。
(2)在纸带上打下计数点5时的速度v＝________ m/s；
(3)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE_k＝__________ J，系统势能的减少量ΔE_p＝________ J，由此得出的结论是________。

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