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1.产生向右沿直线传播的简谐横波,图乙为P点的振动图象(从t1时刻开始振动).则(  )
A.该波的频率为$\frac{1}{{{t_2}-{t_1}}}$
B.t2时刻P点的速度最大,方向沿y正方向
C.这列波的波长为$\frac{{s({t_2}-{t_1})}}{t_1}$
D.若t2时刻O点处于负最大位移处,则s可能是波长的$\frac{3}{4}$倍

分析 由P点的振动图象读出P点振动的周期,即为该波的周期.根据OP距离与传播时间求出波速,再求解波长.t=0时刻,振源O振动的方向与t=t1时刻P点的起振方向相同.t=t2时刻,P点的振动方向沿y轴负方向.

解答 解:A、由P点的振动图象读出P点振动的周期为T=t2-t1,则该波的周期即为T=t2-t1,频率为f=$\frac{1}{T}=\frac{1}{{t}_{2}-{t}_{1}}$.故A正确.
B、t=t2时刻,P点向负向最大位移方向运动,则其振动方向沿y轴负方向,故B错误.
C、由题看出,波从O传到P的时间为t1,则波速为v=$\frac{s}{{t}_{1}}$,由v=λf,得,波长λ=$\frac{v}{f}=\frac{s({t}_{2}-{t}_{1})}{{t}_{1}}$.故C正确.
D、t=t2时刻,P点向负向最大位移方向运动,若t2时刻O点处于负最大位移处,则s可能是波长的$\frac{1}{4}$倍.故D错误.
故选:AC

点评 波在同一介质中匀速传播,波速常用v=$\frac{△x}{△t}$求解.波的基本特点有:振源O振动的方向与介质中各点的起振方向相同.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,一质量为0.99kg的木块静止在水平轨道AB的B端,水平轨道与半径为10m的光滑弧形轨道BC相切.现有质量为10g的子弹以500m/s的水平速度从左边射入木块且未穿出.已知木块与水平轨道的动摩擦因数μ=0.5,g=10m/s2.求:
①子弹射入木块与木块获得的共同速度.
②子弹射入后与木块在圆弧轨道上升的最大高度.

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12.如图所示,实线为电场线,虚线表示等势面,相邻两个等势面之间的电势差相等.已知一个负电荷在等势面L3上某点的动能为20J,运动到等势面L1上的某点时动能变为零.若取L2为零电势面,则此电荷的电势能为4J时,其动能为(  )
A.16JB.10JC.6JD.4J

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9.为了研究某电阻元件Rx的伏安特性,某同学设计了图甲所示的电路,图中电流表mA的量程为5mA,内阻约为10Ω;电压表V(已接入电路但图中未画出)量程为3V,内阻约为3kΩ;电源电动势E为6V,内阻不计.
①实验时有两个滑动变阻器可供选择:
A.阻值0-100Ω,允许通过的最大电流为0.3A
B.阻值0-10Ω,允许通过的最大电流为0.5A
本实验应选的滑动变阻器是B.(填“A“或“B“)
②正确连线后,测得数据如表
U/V0.51.01.21.51.82.02.32.73.0
I/mA1.51.71.92.32.72.93.33.84.2
请你根据以上数据,在图乙中完成该实验的实物连线.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑,图中有A、B、C三点,这三点所在处的半径rA>rB=rC,则以下有关各点线速度v、角速度ω的关系中正确的是(  )
A.vA=vB>vCB.vA>vB=vCC.ωCA<ωBD.ωCB>ωA

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,在一个粗糙水平面上,彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块.由静止释放后,两个物块向相反方向运动,并最终停止.在物块的整个运动过程中,下列表述正确的是(  )
A.两个物块的电势能逐渐减少
B.两物块受到的库仑力做的功等于摩擦生热
C.两个物块的机械能都先增大后减少
D.物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.交流发电机电枢中产生的交变电动势为e=Emsinωt,如果要将交变电动势的有效值提高一倍,而交流电的周期不变,可采取的方法是(  )
A.将电枢转速提高一倍,其他条件不变
B.将磁感应强度增加一倍,其他条件不变
C.将线圈的面积增加一倍,其他条件不变
D.将磁感应强度增加一倍,线圈面积缩小一半,其他条件不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.利用图1装置可以做力学中的许多实验,

(1)以下说法正确的是CD.
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响
B.用此装置“研究匀变速直线运动”时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
D.实验的操作过程中应先接通电源,后释放小车
(2)本装置中要用到打点计时器,如图2所示为实验室常用的两种计时器,其中甲装置用的电源要求是A.
A.交流220V     B.直流220V    C.交流4-6V   D.直流4-6V
(3)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,某次实验得到的纸带如图所示,O、A、B、C和D是纸带上
的五个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,A、B、C、D四点到O点的距离如图.打点计时器电源频率为50Hz.根据纸带上数据计算出小车加速度a为0.43m/s2(结果保留2位有效数字)
(4)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验时以小车的加速度a为纵坐标,细线的拉力F(即砝码和砝码盘的总重力G)为横坐标,建立坐标系,并画出a-F图象得出加速度与力的关系.
①某同学画出的a-F图象如图4所示,图线中直线的斜率物理含义是:小车质量的倒数,后面直线发生弯曲的可能原因是小车质量不再远大于悬挂物总质量;
②另一位同学认为:砝码和砝码盘的总重力G大于细线拉力F,G应该是系统(盘、砝码、车)的合力大小,于是将本实验在①基础上做了改动:每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上,其他操作都不变,那么他画出的a-F图象是(填“是”或“不是”)一条过坐标原点的直线.

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4.如图所示,一个重为30N的物体,放在倾角θ=30°的斜面上静止不动,若用F=5N的竖直向上的力提物体,物体仍静止,下述结论正确的是(  )
A.物体受到的摩擦力减小2.5NB.物体对斜面的作用力减小5N
C.斜面受到的压力减小5ND.物体受到的合外力减小5N

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