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嫦娥二号探月卫星奔月成功这一事件极大地提高了同学们对月球的关注程度.以下是有关月球知识的几个问题,请解答:(已知月球质量为M,半径为R,万有引力常数为G)
(1)月球表面的重力加速度为多少?
(2)若在月球上以初速度v0竖直上抛一个物体,物体上升的最大高度h为多少?
(3)若在月球上发射一颗绕它运行的卫星,则发射卫星的最小速度v为多少?
分析:(1)根据万有引力等于重力,求出月球表面的重力加速度.
(2)竖直上抛运动以加速度a=g向上做匀减速直线运动,根据速度位移公式求出上升的最大高度.
(3)发射卫星的最小速度等于贴近月球表面做匀速圆周运动的速度,根据万有引力提供向心力,求出最小速度.
解答:解:(1)月球表面物体所受的重力等于所受的万有引力
     G
Mm
R2
=mg,
     GM=gR2,g=
GM
R2

(2)根据v02=2gh,得
h=
v02
2g
=
v
2
0
R2
2GM

(3)根据万有引力提供向心力得:G
Mm
R2
=m
v2
R

v=
GM
R

答:(1)月球表面的重力加速度为
GM
R2

(2)物体上升的最大高度h为
v
2
0
R2
2GM

(3)发射卫星的最小速度v为
GM
R
点评:解决本题的关键掌握万有引力等于重力  G
Mm
R2
=mg以及万有引力提供向心力G
Mm
R2
=m
v2
R
两个理论.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?双流县模拟)我国“嫦娥二号“探月卫星于2010年10月成功发射.在“嫦娥二号”卫星奔月过程中,在月球上空有一次变轨过程,是由椭圆轨道A变为近月圆形轨道B,A、B.两轨道相切于P点,如图所示.探月卫星先后沿A、B轨道运动经过P点时,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?南京一模)“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日成功发射,这次发射的卫星直接进入近地点高度 200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道而奔月,如图(甲)所示.当卫星到达月球 附近的特定位置时,卫星就必须“急刹车”,也就是近月制动,以确保卫星既能被月球准确捕获,又不会撞上月球,并由此进入近月点100公里、周期12小时的椭圆轨道口.再经过两次轨道调整,最终进入l00公里的近月圆轨道b,轨道“和b相切于P点,如图(乙)所示.设月球质量为M,半径为r,“嫦娥二号”卫星质量为m,b轨道距月球表面的高度为h,引力恒量为G.试求下列问题:
(1)进入近月圆轨道b后,请写出卫星受到月球的万有引力表达式;
(2)卫星在近月圆轨道b上运行的速度表达式;
(3)卫星分别在椭圆轨道d、近月圆轨道b运动时,试比较经过P点的加速度大小,并简述理由.
 

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科目:高中物理 来源:2014届四川省高三10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

(15分)“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日成功发射,这次发射的卫星直接进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道而奔月。当卫星到达月球附近的特定位置时,卫星就必须“急刹车”,也就是近月制动,以确保卫星既能被月球准确捕获,又不会撞上月球,并由此进入近月点100公里、周期12小时的椭圆轨道。再经过两次轨道调整,最终进入100公里的近月圆轨道,轨道相切于P点,如图所示。

设月球质量为M,半径为r,“嫦娥二号”卫星质量为m,轨道b距月球表面的高度为h,引力常量为G。试求下列问题:

(1)进入近月圆轨道b后,请写出卫星受到月球的万有引力表达式。

(2)卫星在近月圆轨道b上运行的速度表达式。

(3)卫星分别在椭圆轨道、近月圆轨道运动时,试比较经过P点的加速度大小,并简述理由。

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年上海市浦东新区建平中学高三(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)若在月球上以初速度v竖直上抛一个物体,物体上升的最大高度h为多少?
(3)若在月球上发射一颗绕它运行的卫星,则发射卫星的最小速度v为多少?

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