A. | 推力F减小 | B. | 滑块对球的弹力增大 | ||
C. | 挡板对球的弹力减小 | D. | 水平地面对滑块的弹力増大 |
分析 先对球M受力分析,受重力、竖直挡板的支持力和滑块m的支持力,根据平衡条件得到挡板支持力和滑块支持力的变化情况;再分析M与m整体,受推力F、重力、地面支持力和挡板的支持力,根据平衡条件分析地面支持力和推力F的变化情况.
解答 解:BC、球球受力分析,重力和两个支持力,其中重力大小和方向均不变,竖直挡板支持力不变,滑块支持力与竖直方向的夹角变大,如图所示:
根据平衡条件,竖直挡板支持力和滑块的支持力均变大,故B正确,C错误;
AD、对M和m整体分析,受重力、推力、地面支持力和竖直挡板的支持力,如图所示:
根据平衡条件,有:F=N,N″=(M+m)g,由于竖直挡板的支持力变大,故推力增加,地面支持力不变,故A错误,D错误;
故选:B
点评 本题考查共点力平衡,关键是灵活选择研究对象进行分析.
通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4m/s2 | B. | 12m/s2 | C. | 18m/s2 | D. | 72m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | θ=60°时,稳定的风速v=9m/s | |
B. | 若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ变大 | |
C. | 若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变 | |
D. | 若风速增大到某一值时,θ可能等于90° |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每秒钟通过电阻R的电流方向改变100次 | |
B. | 该交变电流的频率为50Hz | |
C. | 通过电阻R的电流有效值为2A | |
D. | 电阻R消耗的电功率为20W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 开普勒通过研究观测记录发现行星绕太阳运动的轨道是椭圆 | |
B. | 太阳与行星之间引力的规律不适用于行星与它的卫星 | |
C. | 卡文迪许利用实验较为准确地测出了引力常量G的数值 | |
D. | 牛顿在发现万有引力定律的过程中应用了牛顿第三定律的知识 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧弹力大小$\sqrt{2}$mg | B. | 球B的加速度为g | ||
C. | 球A受到的支持力为$\sqrt{2}$mg | D. | 球A的加速度为$\frac{1}{2}$g |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月、地之间的万有引力将变小 | |
B. | 月球绕地球运动的周期将变大 | |
C. | 月球绕地球运动的向心加速度将变小 | |
D. | 月球表面的重力加速度将变大 |
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