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    8．由v-t图象可直观判断速度的变化与加速度的正负关系如图所示．
    （1）0～t0时间内，加速度沿正方向，而速度沿负方向，物体做减速运动
    （2）在t＞t0时间内，加速度沿正方向，速度沿正方向，物体做加速运动．

    分析 根据速度所对应的坐标值即可明确速度的方向，再根据图象的斜率可明确加速度方向，从而判断物体的运动性质．

    解答 解：（1）由图可知，0～t0时间内加速度沿正方向，而速度沿负方向，物体做减速运动；
    （2）在t＞t0时间内，加速度沿正方向，速度沿正方向，故物体做加速运动；
    故答案为：（1）加速度沿正方向，而速度沿负方向；减速；
    （2）加速度沿正方向，速度沿正方向；加速

    点评 本题考查匀变速直线运动的性质以及图象的掌握情况，要注意明确当加速度和速度方向相同时，物体做加速运动，而方向相反时物体做减速运动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于原子和原子核，下列说法正确的是（　　）
    A．1919年卢瑟福用α粒子轰击氮核：${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→817O+${\;}_{1}^{1}$H，发现中子
    B．1932年查德威克用α粒子轰击铍核：${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→612C+${\;}_{0}^{1}$n，发现质子
    C．1934年约里奥•居里夫妇用α粒子轰击铝核：${\;}_{13}^{27}$Al+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n，用人工方法得到放射性同位素
    D．1905年爱因斯坦发现质能方程：E=mc2，解释了光电效应现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于放射性元素的半衰期，下列说法正确的有（　　）
    A．是原子核质量减少一半所需的时间
    B．是原子核有半数发生衰变所需的时间
    C．把放射性元素放在密封的容器中，可以减慢放射性元素的半衰期
    D．可以用来测定地质年代、生物年代等

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．在一个直角三角形的支架上，挂着一个重为600N的物体，若横梁AB与斜梁BC间的夹角是60°（如图），求作用在梁AB和BC上的力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．设向东的方向为正，甲、乙两个物体的速度分别为v甲=3m/s和v乙=-5m/s，则（　　）
    A．两个物体相距一定越来越远B．它们相对运动的速度可能为2m/s
    C．乙物体运动较快D．甲物体运动较快

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．静止的氮核${\;}_{7}^{14}N$被速度为v0的中子α粒子击中生成氧核${\;}_{8}^{17}$O和另一种原子核甲，已知${\;}_{8}^{17}$O与甲核的速度方向与碰撞前α粒子的速度方向一致，碰后氧核${\;}_{8}^{17}$O与甲核的动量之比为4：1．
    （1）写出核反应方程式．
    （2）求核反应中产生的氧核与甲核的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．某同学用如图所示1的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

    a．安装好实验器材．
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图2中0、1、2…6点所示

    c．测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3…S6．
    d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动．
    e．分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$，$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$，$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$，…，$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$．以$\frac{S}{t}$为纵坐标、t为横坐标，标出$\frac{S}{t}$与对应时间t的坐标点，划出$\frac{S}{t}$-t图线．
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    （1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有A和C．（填选项代号）
    A、电压合适的50Hz交流电源      B、电压可调的直流电源
    C、刻度尺      D、秒表    E、天平    F、重锤
    （2）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图1所示，则S2=3.00cm，S5=13.20cm．
    （3）该同学在图3中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出$\frac{S}{t}$-t．
    （4）根据$\frac{S}{t}$-t图线判断，小车在斜面上运动的加速度a=4.83m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．某同学利用电火花打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验．气垫导轨装置如图 （a）所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    （1）下面是实验的主要步骤：
    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
    ②向气垫导轨通入压缩空气；
    ③把电火花打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；
    ⑥先开电源，然后释放滑块，让滑块带动纸带一起运动；
    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图 （b）所示；
    ⑧测得滑块1的质量310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g．
    完善实验步骤⑥的内容．
    （2）已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为0.620 kg•m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为0.618 kg•m/s（保留三位有效数字）．
    （3）试说明（2）中两结果不完全相等的主要原因是纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．（1）某课题小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时他们需要记录的是两个弹簧秤的读数，两个细线套的方向和橡皮条结点的位置，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是把橡皮条的结点拉到同一位置O．
    （2）如图所示，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角（α+β＜90°）的两个力F1和F2把橡皮条的结点拉到位置O，然后保持F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生的变化是：A．
    A．Fl一直变大，角α先变大后变小
    B．Fl一直变大，角α先变小后变大
    C．Fl一直变小，角α先变大后变小
    D．Fl一直变小，角α先变小后变大．

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