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如图所示,A、B两个矩形小木块用轻弹簧连接静止在水平地面上,弹簧的劲度系数为k,木块A和木块B的质量均为m.若用力将木块A缓慢地竖直向上提起,一直到木块B刚好要离开水平地面时释放木块,木块A将在竖直方向做简谐振动,木块B始终不离开地面.求:木块A做简谐振动时的振幅、最大加速度和最大速度.
(1)刚释放A时,弹簧伸长x1,F1=mg=kx1
A平衡时,弹簧压缩x2,F2=mg=kx2
则A 的振幅为:A=x1+x2=
2mg
k

(2)刚释放A时,它的加速度最大,则:
F1+mg=ma
得:a=2g
(3)A经平衡位置时速度最大,A刚释放和经平衡位置时,x1=x2,弹性势能相等,由动能定理,得:
mg(x1+x2)=
1
2
mv2

解得:v=2g
m
k

答:木块A做简谐振动时的振幅是
2mg
k
、最大加速度是2g,最大速度是2g
m
k
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用光滑的粗铁丝做成一直角三角形,BC水平,AC边竖直,∠ABC=α,AB及AC两边上分别套有细线连接着的铜环P和铜环Q,当它们静时,细线跟AB所成的角θ的大小为(细线长度小于BC)(  )
A.θ=αB.θ>
π
2
C.θ<αD.α<θ<
π
2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

半圆形支架BAD两细绳OA和OB结于圆心O,下悬重为G的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移到竖直的位置C的过程中(如图所示)OB绳所受的力的大小如何变化?(  )
A.一直增大B.一直减小
C.先减小后增大D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行(如下图).当两者相对静止,一起沿固定斜面下滑做匀加速运动时,下列说法正确的是(  )
A.若斜面不光滑则A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B.若斜面不光滑则A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C.若斜面光滑则A、B之间的摩擦力一定为零
D.若斜面光滑则A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,CD、FE是两个长度均为40cm、质量分别为60g、20g的两个金属棒,两端由两根等长的细金属杆相连(不计杆重力),形成闭合回路CDEF,将整个回路用两根绝缘细线悬于天花板上,使两棒保持水平并处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B=1T.在闭合回路CDEF中通以如图所示的电流,电流I=0.5A,待系统稳定后,取g=10m/s2,求:
(1)细金属杆与竖直方向的夹角;
(2)每根绝缘细绳所受的拉力.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直向上方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:
(1)物体能达到平衡时,θ角的取值范围;
(2)θ在0~90°的范围内,BC绳上拉力的最大值和最小值.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,细线NP与细线OP把质量为m的小球维持在位置P,OP与竖直方向夹角为θ,NP与DP垂直,这时细线OP中的张力大小为TP,作用于小球的合力大小为FP;若剪断NP,当小球摆到位置Q时,DQ与竖直方向夹角也为θ,细线中张力大小为TQ,作用于小球的合力大小为FQ,则(  )
A.TP=TQ,FP=FQB.TP=TQ,FP≠FQ
C.TP≠TQ,FP=FQD.TP≠TQ,FP≠FQ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解.A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动.B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3m的杆.将细绳连接在杆右端O点构成支架.保持杆在水平方向,按如下步骤操作:
①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
②对两个传感器进行调零
③用另一绳在O点悬挂在一个钩码,记录两个传感器读数
④取下钩码,移动传感器A改变θ角
重复上述①②③④,得到图示表格a.
(1)根据表格a,A传感器对应的是表中力______(填“F1”或“F2”).钩码质量为______kg(保留1位有效数字).
F11.0010.5801.002
F2-0.868-0.2910.865
θ30°60°150°
(2)(单选题)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是______
A.因为事先忘记调零
B.何时调零对实验结果没有影响
C.为了消除横杆自身重力对结果的影响
D.可以完全消除实验的误差.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中________F1F2合力的理论值,     是合力的实验值,通过本实验可以得出结论:在误差允许的范围内,                         是正确的。

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