精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某汽车在启用ABS刹车系统和不启用ABS刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化关系分别如图中的甲、乙图线所示。紧急刹车过程中

A. 0~t1,启用ABS的平均速度比不启用ABS的小些

B. 0~t1,启用ABS的加速度比不启用ABS的大些

C. 0~t2,启用ABS的平均速度比不启用ABS的大些

D. t1t2,启用ABS的加速度比不启用ABS的小些

【答案】C

【解析】

根据速度时间图象能直接比较车速的大小,由斜率等于加速度,比较加速度的大小。由“面积”等于位移,比较位移的大小。

根据速度图象的“面积”等于位移大小看出,0t1内启用ABS刹车后前行的距离比不启用ABS更长,平均速度比不启用ABS的大些,0t2内启用ABS刹车后前行的距离比不启用ABS更长,平均速度比不启用ABS的大些,故A错误,C正确由斜率等于加速度的大小,得知启用ABS0~t1的时间加速度更小,t1t2,启用ABS的加速度比不启用ABS的大些,故BD错误;故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,匀强电场的场强方向与竖直方向成α角,一带电荷量为q,质量为m的小球,用绝缘细线固定在竖直墙上,小球恰好静止在水平位置,重力加速度为g.(  )

A. 小球带负电

B. 匀强电场场强的大小为

C. t=0时刻将细线突然剪断,在之后的T时间内电场力对小球做功为

D. 将细线剪断后,小球运动过程中机械能守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用图1所示的装置.

1)本实验应用的实验方法是_____

A.控制变量法

B.假设法

C.理想实验法

2)关于该实验下列说法中正确的是_____

A.在探究加速度与质量的关系时,每次改变小车质量时都应平衡摩擦力.

B.在探究加速度与外力的关系时,作出a﹣F的图象为曲线

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a 图象

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

3)某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点,取ABCDE五个计数点,距离如图2所示,每两个计数点间有四个点未画出,且计时器打点周期为0.02s,则打C点的瞬间,纸带的速度大小为_____m/s,纸带运动的加速度a=_____m/s2.(计算结果都保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一束初速度不计的电子在经U的加速电压加速后,在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀強电场,如图所示,若板间距离d,板长,偏转电极边缘到荧光屏的距离为L,偏转电场只存在于两个偏转电极之间。已知电子质量为m,电荷量为e,求:

(1)电子离开加速电场时的速度大小;

(2)电子最远能够打到离荧光屏上中心O点多远处?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始自由下滑(  )

A. 在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒

B. 在下滑过程中槽对小球的作用力做负功

C. 被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动

D. 被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h

E. 小球被反弹后一定不能滑到槽上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某电场中x轴上电势φx变化的图象,一个带电粒子仅受电场力作用在x=0处由静止释放沿x轴正向运动,且以一定的速度通过x=x2处,则下列说法正确的是

A. x1x2处的电场强度均为零

B. x1x2之间的场强方向不变

C. 粒子从x=0x=x2过程中,电势能先增大后减小

D. 粒子从x=0x=x2过程中,加速度先减小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上.平衡时,弹簧的压缩量为x0,如图所示.一物块从钢板正上方距离为3x0A处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连.它们到达最低点后又向上运动.已知物块质量也为m时,它们恰能回到O点.若物块质量为2m,仍从A处自由落下,则物块与钢板回到O点时,还具有向上的速度.求物块向上运动到达的最高点与O点的距离?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,BCDG 是光滑绝缘的 3/4 圆形轨道,位于竖直平面内轨道半径为 R,下端 与水平绝缘轨道在 B 点平滑连接整个轨道处在水平向左的匀强电场中现有一质量为 m、 带正电的小滑块可视为质点置于水平轨道上滑块受到的电场力大小为 3mg/4,滑块与水平轨道间的动摩擦因数ì = 0.5,重力加速度为 g。求:

(1)若滑块从水平轨道上距离 B s=3R A 点由静止释放滑块到达与圆心等高的 C 点时速度为多大?

(2)求滑块在圆形轨道上能达到的最大速度值以及在最大速度位置处滑块对轨道作用力 的大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系实验如下:

(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持________不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相对应的加速度a.

(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应保持________不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加速度a.

(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用_________

A.am图象 Bma图象

C.a图象 D. a图象

查看答案和解析>>

同步练习册答案