A. | 在图示轨道上,“轨道康复者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在图示轨道上,“轨道康复者”的加速度小于同步卫星的加速度 | |
C. | “轨道康复者”在图示轨道上运行时,在赤道上的人可以看到它向西运动 | |
D. | 若要对该同步卫星实施拯救,“轨道康复者”应从图示轨道上加速,然后与同步卫星对接 |
分析 根据第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,以及卫星的线速度近大远小规律分析A项;利用加速度和周期公式分析BD两项物理量大小关系;根据卫星的角速度关系,分析C项.
解答 解:A、图示轨道略高于近地轨道,根据万有引力提供向心力得 G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得 v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,则知r越大,v越小,故“轨道康复者”的速度小于近地卫星的速度,即小于7.9km/s,故A错误;
B、由G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma得 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,则知离地球越远的卫星加速度越小,则在图示轨道上,“轨道康复者”的加速度大于同步卫星的加速度,故B错误;
C、根据G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r,得ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,则知,“轨道康复者”的角速度大于同步卫星的角速度,即大于地球自转的角速度,所以“轨道康复者”在图示轨道上运行时,在赤道上的人可以看到它向东运动,故C错误;
D、“轨道康复者”应从图示轨道上加速后,轨道半径增大,与同步卫星轨道相交,则可进行对接,故D正确;
故选:D
点评 本题考查了万有引力定律的应用,知道万有引力提供向心力是解题的关键,应用万有引力公式与牛顿第二定律列式进行半定量分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在铁路的转弯处,通常要求外轨比内轨高,目的是减轻轮缘与外轨的挤压 | |
B. | 公路在通过小型水库泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,也叫“过水路面”,汽车通过凹形桥的最低点时,车对桥的压力小于汽车的重力 | |
C. | 杂技演员表演“水流星”,当“水流星”通过最高点时,处于完全失重状态,不受重力作用 | |
D. | 洗衣机脱水原理是水滴受到的离心力大于它受到的向心力,从而沿切线方向甩出 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球所受的向心力大小相等 | B. | 两球的周期相等 | ||
C. | 细线对两球的拉力大小相等 | D. | 两球的线速度大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径为$\frac{\sqrt{3}L}{4}$ | |
B. | 求带电粒子从P点运动到Q点所用的时间为$\frac{\sqrt{3}πL}{6{v}_{0}}$ | |
C. | 若匀强磁场的区域是圆形磁场,则圆形磁场的最小面积为$\frac{9π{L}^{2}}{64}$ | |
D. | 若匀强磁场的区域是矩形,则矩形磁场的最小面积为$\frac{3\sqrt{3}{L}^{2}}{32}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{11}{3}m/s,\frac{10}{3}m/s$ | B. | 2m/s,4m/s | C. | 7m/s,1.5m/s | D. | -4m/s,8m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从开始运动至落地,重力对两小球做的功不相同 | |
B. | 两小球落地时速度大小相等 | |
C. | 两小球落地时,重力的瞬时功率不相同 | |
D. | 从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块a的机械能守恒 | |
B. | 物块b机械能减少了$\frac{2}{3}$mgh | |
C. | 物块b重力势能的减少量等于细绳拉力对它所做的功 | |
D. | 物块a重力势能的增加量大于其动能增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若换用频率为ν2(ν2<ν0)的光照射阴极K时,电路中一定没有光电流 | |
B. | 若换用频率为ν1(ν1>ν0)的光照射阴极K时,电路一定有光电流 | |
C. | 若将变阻器滑动头P从图示位置向右滑一些,仍用频率ν0的光照射,则电路中光电流一定增大 | |
D. | 若将变阻器滑动头P从图示位置向左滑过中心点时,其他条件不变,则电路中仍可能有光电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 理想模型法 | B. | 等效替代法 | C. | 极限思维法 | D. | 控制变量法 |
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