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【题目】关于功和能,下列说法正确的是(  )

A. 做功的过程就是物体能量的转化过程

B. 功和能的单位相同,它们的物理意义也相同

C. 做了多少功,就有多少能量发生了转化

D. 功和能不能相互转化,二者是不同的物理量

【答案】ACD

【解析】

做功的过程就是物体能量的转化过程,选项A正确;功和能的单位相同,它们的物理意义却不相同,功是过程量,能是状态量,选项B错误;功是能量转化的量度,则做了多少功,就有多少能量发生了转化,选项C正确;各种不同形式的能量可以相互转化,但是功和能不能相互转化,二者是不同的物理量,故D正确;故选ACD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一快艇从离岸边100m远的河中向岸边行驶,已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示,河水流动的速度图象如图乙所示,则( )

A.快艇的运动轨迹一定为直线

B.快艇的运动轨迹可能为曲线,也可能为直线

C.快艇到达岸边的最短时间为20s

D.快艇以最短时间过河时经过的位移为100m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛场地模型如下图所示投掷线AB距离圆心O30 m比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,减小冰壶减速时的加速度若不擦冰时,冰壶减速的加速度大小a10.08 m/s2擦冰面后加速度减小至a20.04 m/s2。在某次比赛中,运动员使冰壶C在投掷线中点处以2 m/s的速度沿虚线滑出。

1)若冰壶C滑出后不再采取任何措施,求冰壶停下时的位置距O点的距离。

2为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,冰壶滑出时运动员立刻进行擦冰,求运动员需要擦冰多少距离?

3试通过定性分析判断开始擦冰时刻的不同会不会影响擦冰的时间?(只需要回答或者不会,不需要说明理由)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的是(  )

A. 位移、时间、速度B. 质量、速度、平均速度

C. 路程、时间、加速度D. 速度、力、位移

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【题目】带正电的微粒放在电场中,场强的大小和方向随时间变化的规律如图所示。带电微粒只在电场力的作用下由静止开始运动,则下列说法中 正确的是 (   )

A. 微粒将沿着一条直线做匀加速运动

B. 微粒做往复运动

C. 微粒在第1 s内的位移与第3 s内的位移相同

D. 微粒在0~1 s内的加速度与1~2 s内的加速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带有等量异种电荷平行金属板MN竖直放置,MN两板间的距离d05 m。现将一质量m1×10-2 kg、电荷量q4×10-5 C的带电小球从两极板上方的A点以v04 m/s的初速度水平抛出,A点距离两板上端的高度h02 m;之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的C点,该直线与曲线的末端相切。设匀强电场只存在于MN之间,不计空气阻力,取g10 m/s2。求:

1)小球到达M极板上边缘B位置时速度的大小和方向;

2MN两板间的电场强度的大小和方向;

3)小球到达C点时的动能。

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【题目】在电梯加速上升的过程中,站在电梯里的人所受支持力做________功(填);重力做________功(填).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是A、B两物体的速度﹣﹣时间图象,则下列说法正确的是(  )

A. A、B两物体0时刻从同一位置开始运动,则以后它们一定能相遇

B. 0时刻AB的前方某一位置,则以后它们一定能相遇

C. 0时刻BA的前面且两者相距60m,则以后它们一定能相遇两次

D. 0时刻BA的前面且两者相距30m,则以后它们一定能相遇三次

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【题目】大约在1670年,英国赛斯特城的主教约翰·维尔金斯设计了一种磁力永动机如图所示,在斜坡顶上放一块强有力的磁铁,斜坡上端有一个小孔,斜面下有一个连接小孔直至底端的弯曲轨道,维尔金斯认为:如果在斜坡底端放一个小铁球,那么由于磁铁的吸引,小铁球就会向上运动,当小球运动到小孔P处时,它就要掉下,再沿着斜面下的弯曲轨道返回斜坡底端Q,由于有速度而可以对外做功,然后又被磁铁吸引回到上端,到小孔P处又掉下.在以后的二百多年里,维尔金斯的永动机居然改头换面地出现过多次,其中一次是在1878年,即在能量转化和守恒定律确定20年后,竟在德国取得了专利权.关于维尔金斯永动机,正确的认识应该是(  )

A. 不符合理论规律,一定不可能实现

B. 如果忽略斜面的摩擦,维尔金斯永动机一定可以实现

C. 如果忽略斜面的摩擦,铁球质量较小,磁铁磁性又较强,则维尔金斯永动机可以实现

D. 违背能量转化和守恒定律,不可能实现

E. 既要马儿不吃草,又要马儿跑,是根本不可能存在的

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