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    用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

    小车放在木板上，小车前端系一条细绳，绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘，盘中可放重物，在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的力。

    (1)实验中把木板一侧垫高的目的是___________________________________________，为达到上述目的需调节木板倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______________________________________运动。

    (2）在探究加速度与力的关系时，图乙为某次实验中打出的纸带，打点计时器的电源频率为50Hz，则加速度a=______________________m/s2

    (3）在探究加速度与质量的关系时，某同学把实验得到的几组数据描点并画出如图丙所示曲线。为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据图丙数据在图丁中建立合理坐标，并描点画线。

    （1）补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力（答“平衡阻力”等也正确）（1分）、匀速直线（1分）

    （2）0.79（2分）

    （3）如图所示（4分）

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点计时器的打点频率为f．他的实验步骤如下：
    ①按图甲安装好实验器材；
    ②接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次；
    ③选出一条点迹比较清晰地纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…6点所示；
    ④测量相邻两个计数点之间距离，分别记作x1、x2、x3…x6；
    ⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动．利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度a=
    1
    36
    [(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2
    1
    36
    [(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2
    ．
    若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α，且已知当地的重力加速度值g，则在以下物理量中，还能计算出
    D
    D

    A．小车的质量
    B．小车到达斜面底端时的速度
    C．小车在斜面上运动的时间
    D．小车与平板斜面之间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图甲所示的实验装置做“用双缝干涉测量光的波长”实验，他用带有游标尺的测量头（如图乙所示）测量相邻两条亮条纹间的距离△x．转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹（将这一条纹确定为第一亮条纹）的中心，此时游标尺上的示数如图丙所示，再转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐第6条亮条纹的中心，此时游标尺上的示数情况如图丁所示，则图丁的示数x2=
    8.95
    8.95
    mm．如果实验所用双缝之间的距离d=0.20mm，双缝到屏的距离L=60cm．根据以上数据可得出光的波长λ=
    5.87×10-7
    5.87×10-7
    nm（保留3位小数）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?南京二模）（1）在《练习使用示波器》的实验中，调节好亮斑后，将扫描范围旋钮置于“外X”档，衰减旋钮置于最高档，“Y输入”空置，从“X输入”与“地”之间输入扫描电压．若要使亮斑从荧光屏左端匀速移向右端，且到达右端后立即返回左端，则应在“X输入”与“地”之间加怎样的电压（只须在图中作出此电压随时间变化的图线）？

    （2）用图甲所示的实验装置演示单摆的振动图象，细砂从摆动着的漏斗的底部均匀漏出，纸板匀速移动，移动方向与摆动方向垂直，漏在纸板上的细砂排成粗细变化的一条曲线，如图乙所示．观察这条曲线，找出其形态特征，并由此说明砂摆的摆动规律．（要求列出两条，为叙述方便，可在图上标注字母）
    形态特征①：
    整体上接近正弦（余弦）曲线
    整体上接近正弦（余弦）曲线
    ，说明砂摆
    摆动（接近于）是简谐运动
    摆动（接近于）是简谐运动
    ．
    形态特征②：
    粗细不均匀
    粗细不均匀
    ，说明砂摆
    摆动过程中速度变化
    摆动过程中速度变化
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图甲所示为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为200Ω的待测电阻，具体测量步骤如下：
    ①调节
     
    ，使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处．
    ②将选择开关旋转到“Ω”档的
     
    位置．（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）
    ③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，将两表笔短接，调节
     
    ，使电表指针指向表盘右侧的零刻度线处．
    ④将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为
     
    Ω．
    ⑤测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．精英家教网
    （2）某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．
    实验步骤如下：
    a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上．精英家教网
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每2个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
    c．用最小刻度是毫米的刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x0、x1、x2…x8．
    d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v1、v2、v3…v7．
    e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    ①表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x5未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
    表1：
    符  号 x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8
    刻度数值/cm 0 1.12 2.75 4.86 7.49 14.19 18.27 22.03
    ②表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x5和x7计算出v6的值，并填入表2中．
    表2：
    符  号 v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7
    速度数值/（m?s-1） 0.34 0.47 0.59 0.72 0.84 0.98
    ③该同学在图丙中已标出v1、v2、v3、v4、v5和v7对应的坐标点，请你在图中标出v6对应的坐标点，并画出v-t图线．
    ④根据v-t图线可计算出小车的加速度a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）
    ⑤为验证上述结果，该同学将打点计时器打下相邻计数点的时间间隔记为T，并做了以下的计算：a1=
    (x2-x1)-(x1-x0)
    T2
    ；a2=
    (x4-x3)-(x3-x2)
    T2
    ；a3=
    (x6-x5)-(x5-x4)
    T2
    ；a4=
    (x8-x7)-(x7-x6)
    T2
    ．
    求出其平均值a′=
    a1+a2+a3+a4
    4
    ．你认为a和a′哪个更准确，请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．实验步骤如下：
    a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的低压交流电源上．
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面轨道向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每隔1个点取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
    c．用毫米刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x0、x1、x2…x8．
    d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v1、v2、v3…v7．
    e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
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    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    （1）表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x5未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
    表1：
    符  号 x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8
    刻度数值/cm 0 1.12 2.75 4.86 7.49 14.19 18.27 22.03
    （2）表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x2和x4计算出v3的值，并填入表2中．
    表2：
    符  号 v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7
    速度数/（m?s-1） 0.34 0.47
     
    		 0.72 0.84 0.96 0.98
    （3）请替该同学在答题纸上图中画出v-t图线．
    （4）根据v-t图线算出小车的加速度a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）

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