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    5．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等，以下叙述正确的是（　　）
    A．在定义加速度，电场强度，电容器的电容等物理量时采用了类比法
    B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    C．在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法
    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    分析 在定义加速度，电场强度，电容器的电容等物理量时采用了比值定义法；
    质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
    在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；
    在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．

    解答 解：A、在定义加速度，电场强度，电容器的电容等物理量时采用了比值定义法，故A错误；
    B、质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法，故B错误；
    C、在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法，故C正确；
    D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确；
    故选：CD．

    点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图甲所示，用细线竖直拉着包有白纸的质量为m（kg）的圆柱棒，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动．当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒保持竖直状态由静止下落，毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号，设毛笔接触棒时不影响棒的运动．测得某段记号之间的距离如图乙所示，已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，根据以上内容，回答下列问题：

    ①图乙中的左端是圆柱体的悬挂端（填“左”或“右”）；
    ②圆柱棒竖直下落的加速度为9.60m/s2．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示，固定于水平桌面上的金属导轨abcd足够长，质量为20kg的金属棒ef搁在导轨上，可无摩擦地滑动，此时bcfe构成一个边长为L=1m的正方形．金属棒的电阻为r=1Ω，其余部分的电阻不计．在t=0的时刻，导轨间加一竖直向下的磁场，磁感应强度随时间的变化如图乙所示，其中B1=10T，t1=1s．为使金属棒ef在0～t1保持静止，；需在金属棒ef上施加一水平拉力F，从t1时刻起保持此时的水平拉力F不变，金属棒ef在导轨上运动了距离s=1m时，刚好达到最大速度，求：
    （1）在t=0.5s时刻，流过金属棒的电流方向以及该水平拉力F的大小和方向；
    （2）金属棒ef在导轨上运动的最大速度；
    （3）从t=0开始到金属棒ef达到最大速度的过程中，金属棒ef中产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小球以初速度v0从A点沿不光滑的轨道运动到高为h的B点后自动返回，其返回途中仍经过A点，水平轨道与倾斜轨道之间用平滑圆弧连接（图中没画出）．则经过A点的速度大小为（　　）
    A．$\sqrt{{v}_{0}^{2}-4gh}$B．$\sqrt{4gh-{v}_{0}^{2}}$C．$\sqrt{{v}_{0}^{2}-2gh}$D．v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．2013年5月18日第九届中国（北京）国际园林博览会开幕，为了方便游客游览，园中引进了无尾气无噪音的电动观光车，某辆电动观光车从静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为36km/h，在此过程中，电动观光车发动机的牵引力F与对应速度的倒数$\frac{1}{v}$的关系图象如图所示（图中AB、BO均为直线），已知电动观光车的质量为1.2×103kg，行驶中所受的阻力恒定，则该车发动机的额定功率为5000W，从静止开始到发动机的功率达到额定功率所需要的时间为2s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法中正确的是（　　）
    A．普朗克提出了光子说
    B．宏观物体的物质波波长远小于其本身尺寸，根本无法观察它的波动性
    C．α粒子散射实验是估算原子核半径最简单的方法之一
    D．核力是短程的强相互作用斥力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，电阻不计、间距L=1m、足够长的光滑金属导轨ab、cd与水平面成θ=37°角，导轨平面矩形区域efhg内分布着磁感应强度的大小B=1T，方向垂直导轨平面向上的匀强磁场，边界ef、gh之间的距离D=1.4m．现将质量m=0.1kg、电阻R=$\frac{5}{3}$Ω的导体棒P、Q相隔△t=0.2s先后从导轨顶端由静止自由释放，P、Q在导轨上运动时始终与导轨垂直且接触良好，P进入磁场时恰好匀速运动，Q穿出磁场时速度为2.8m/s．已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，求
    （1）导轨顶端与磁场上边界ef之间的距离S；
    （2）从导体棒P释放到Q穿出磁场的过程，回路中产生的焦耳热Q总．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，两个相同的木板A、B置于水平地面上，质量均为m=1kg，其中B固定不动，A可以沿地面滑动，它们相距s=1.5m．质量为2m，大小可忽略的物块C置于A板的左端．C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.22，A、B与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0.10，最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力．现给C施加一个水平向右，大小为0.4mg的水平恒力F，使其开始运动，设A与B发生碰撞后立即静止，重力加速度g=10m/s2．求    
    （1）要使C最终不脱离木板，每块木板的长度至少应为多少？
    （2）若C恰好没有脱离木板，水平恒力F所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（　　）
    A．t=2s时最大B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大D．t=8.5s时最小

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