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    人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月．丹麦哥本哈根大学的教师奥斯特，一直在寻求电和磁间的联系．1820年的一天，他偶然发现：将一个小磁针放在一根直导线下方，再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来．从而证明了通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场．仅基于这一原理人们制成了（　　）
    A、金属探测器B、发电机C、电磁铁D、真空冶炼炉
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个R=10欧的电阻当它接10伏的电压时，经过1分钟产生的热量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框，垂直磁场放置，将AB两点接入电压恒定的电源两端，通电时，线框受到的安培力为F，若将AB边移走，则余下线框受到的安培力大小为（　　）
    A、
    2
    3
    F
    B、
    1
    2
    F
    C、
    1
    3
    F
    D、
    1
    4
    F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，空间有一垂直纸面的磁感应强度为0.5T的匀强磁场，一质量为0.2kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上，在木板左端无初速放置一质量为0.1kg、电荷量q=+0.2C的滑块，滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．t=0时对木板施加方向水平向左，大小为0.6N恒力，g取10m/s2．则（　　）
    A、木板和滑块一直做加速度为2m/s2的匀加速运动B、滑块开始做加速度减小的变加速运动，最后做速度为10m/s匀速运动C、木板先做加速度为2m/s2匀加速运动，再做加速度增大的运动，最后做加速度为3m/s2的匀加速运动D、t=5s后滑块和木板开始有相对运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，有A、B、C、D四个离子，它们带等量的同种电荷，质量关系mA=mB＜mC=mD，以不等的速度vA＜vB=vC＜vD进入速度选择器后，只有两种离子从速度选择器中射出，进入B2磁场，由此可以判断（　　）
    A、离子应带负电B、进入B2磁场的离子是C、D离子C、到达b位置的是C离子D、到达a位置的是C离子

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于电磁感应，下列说法正确的是（　　）
    A、穿过线圈的磁通量为零时，感应电动势也一定为零B、穿过线圈的磁通量不为零时，感应电动势也一定不为零C、穿过线圈的磁通量变化得越快，感应电动势越大D、穿过线圈的磁通量变化得越大，感应电动势越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电磁感应现象是由下列哪位科学家发现的（　　）
    A、安培B、奥斯特C、法拉第D、科拉顿

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列现象中，属于电磁感应现象的是（　　）
    A、小磁针在通电导线附近发生偏转B、通电线圈在磁场中转动C、闭合线圈在磁场中运动而产生电流D、磁铁吸引小磁针

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1所示，变化的磁场中放置一固定的导体圆形闭合线圈，图1中所示的磁感应强度和电流的方向为设定的正方向，已知线圈中感应电流i随时间t变化的图象如图2所示．则在下面可能是磁感应强度B随时间t变化的图象是（　　）
    A、B、C、D、

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