分析 (1)利用平抛运动的规律测出滑块从桌面边缘飞出的速度大小,因此需要测量两次滑块平抛的水平方向位移和桌面高度.
(2)由平抛运动的规律可求得两次到达M点的速度;
(3)从N到M过程中利用动能定理或者运动学公式即可求出动摩擦因数的表达式.
解答 解:(1)该实验实验原理为:测出滑块在N点M点速度大小,然后根据动能定理或者运动学公式列方程,进一步测出滑块与桌面间的动摩擦因数,因此需要测量N、M两点速度的大小,N点速度即为滑块滑到滑槽底端的速度,可以通过第一次实验测得,根据平抛规律,测量出MO的高度h以及OP距离x1即可,M点速度通过第二次实验测得,只需测量出OP′距离x2即可.
(2)设滑块滑到底端的速度为v0,通过第一次实验测量有:
$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$ ①
x1=v0t ②
解得:${v_1}={x_1}\sqrt{\frac{g}{2h}}$
设滑块滑到M点速度为vM,通过第二次实验测量有:
x2=v2t ③
解得:${v_2}={x_2}\sqrt{\frac{g}{2h}}$
从N到M过程中,根据功能关系有:
$mgμL=\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{M}^{2}$ ④
联立①②③④解得:$μ=\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4hL}$.
故答案为:①MO的高度h,OP距离x1,O P'距离x2
②x1$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;x2$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;
③μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4hL}$
点评 本题考查动摩擦因数的测量实验,该实验有一定的创新性,要注意体会实验规律,明确实验方法;很多复杂的实验其实验原理都是来自我们所学的基本规律,这点要在平时训练中去体会.
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A. | 光是电磁波 | B. | 光具有粒子性 | ||
C. | 光可以携带信息 | D. | 光具有波粒二象性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是直线运动 | |
B. | 一定是曲线运动 | |
C. | 可能是直线运动,也可能是曲线运动 | |
D. | 以上都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道Ⅱ上经过A点时的动能大于经过B点时的动能 | |
B. | 从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ时航天器要在A点加速 | |
C. | 在轨道Ⅰ上经过A点时的加速度等于轨道Ⅱ经过A点时的加速度 | |
D. | 在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 |
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A. | “嫦娥三号”在轨道I上运动的周期最长 | |
B. | “嫦娥三号”在轨道Ⅲ上运动的周期最长 | |
C. | “嫦娥三号”经过P点时在轨道Ⅱ上运动的线速度最大 | |
D. | “嫦娥三号”经过P点时,在三个轨道上的加速度相等 |
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