练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题：

    （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是   _____  。
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动
    B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    C．便于小车获得较大的弹射速度
    D．防止纸带上打点不清晰
    （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
    你认为             （填“甲”或“乙”）同学的方法可行。
    （3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W－v的图象如图8所示，则下一步应作        （填“W－v2”或“W－”）的关系图象。
    （1）B   （2）甲  （3）W－v2
    （1）平衡摩擦力之后物体所受合力就是橡皮筋的弹力作用（2）形变量与弹性势能的关系还不明确，不能用形变量来研究与动能关系，甲同学的方法比较合理（3）由动能定理可知W与速度的平方成正比
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究速度随时间的变化规律”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有______________________．(遗漏步骤可编上序号G、H、…)
    A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源
    B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码
    D．取下纸带
    E．将平板无滑轮的一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动
    F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    将以上步骤完善后按合理顺序填写在横线上
    ________________________________________________________________________.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“用油膜法测分子大小”的实验中，
    ①用油膜法粗测分子直径实验的原理方法是_________
    A．将油膜看成单分子油膜        B．不考虑各油分子间的间隙
    C．考虑了各油分子间的间隙      D．将油膜分子看成正方体
    ②用滴管将浓度为0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1 mL油酸酒精溶液时的滴数N；将其中一滴滴至水面形成单分子油膜，经测量，油膜的面积为S cm2。由以上数据，可测得油酸分子直径的表达式为                 cm。（用题目中的字母和有关物理常量表示）
    （2）如图所示，用"碰撞实验器"可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

    ①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量______  (填选项前的符号)，间接地解决这个问题。
    A.小球开始释放高度h 
    B．小球抛出点距地面的高度H
    C．小球做平抛运动的水平射程
    ②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________。(填选项前的符号)
    A用天平测量两个小球的质量ml、m2
    B测量小球m1开始释放高度h
    C测量抛出点距地面的高度H
    D分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
    E测量平抛射程OM，ON
    ③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为___________ (用②中测量的量表示)；

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的某次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m／s2，有数值计算的结果保留2位有效数字)，那么：

    （1）纸带的________(填“左”或“右”)端与重物相连；
    （2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=________；
    （3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=_____，此过程中物体动能的增加量△Ek=______；
    （4）通过计算，数值上△EP________△Ek(填“<”、“ >”或 “=”)，这是因为____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    四位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中，作出了以下四个图，其中F1和F2是两个弹簧测力计同时拉橡皮条时的力，F是一个弹簧测力计单独拉橡皮条时的力，  
    （1）正确的图是________

    （2）某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是________
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90ｏ，以便算出合力的大小
    B．用两只弹簧秤和只用一只弹簧秤先后两次使橡皮条的伸长量相等，表明两次力产生的效果相同
    C．实验中要记录各力的大小和方向，还要记录橡皮条伸长到的位置
    D．若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________。

    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置可以不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    F．斜槽必须是光滑的，以免受到摩擦力的作用
    （2）作出平抛运动的轨迹后，为算出其初速度，实验中需测量的数据有______  ____和___   _______。其初速度的表达式为v0＝__________。
    （3）某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，而A为物体运动一段时间后的位置，根据图示，求出物体做平抛运动的初速度为（　　）
    A．1．0 m/s         B．10 m/s    C．2．0 m/s         D．20 m/s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图中甲、乙两图都是用来“验证机械能守恒定律”的装置示意图，已知该打点计时器的打点频率为50Hz.重力加速度为g
    （1）甲、乙两图相比较，__________图所示的装置较好。
    （2）重物由静止开始下落距离h获得速度v，如果以v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v2－h图线是__________，该线的斜率是_ ___         __．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。（不考虑摩擦力的影响）

    ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。
    ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度      a＝            。
    ③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力         
    F＝               。
    ④改变斜面倾角，重复上述测量。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图7所示：为一小球作平抛运动的闪光照片
    的一部分，背景标尺每小格表示5cm，则由照片求
    得的平抛运动的水平速度为      m/s。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案