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如图(a),磁铁A、B的同名磁极相对放置,置于水平气垫导轨上。A固定于导轨左端,B的质量m=0.5kg,可在导轨上无摩擦滑动。将B在A附近某一位置由静止释放,由于能量守恒,可通过测量B在不同位置处的速度,得到B的势能随位置x的变化规律,见图(c)中曲线I。若将导轨右端抬高,使其与水平桌面成一定角度θ[如图(b)所示],则B的总势能曲线如图(c)中II所示(设B在x=0处时重力势能为零)。在图(b)的情况下,若将B放在x=15.0cm处,则B在该位置时的重力势能为­­________J, 气垫导轨的倾角θ为­­________;若将B在x=15.0cm处静止释放,则它能达到的最大速度为________ m/s,此时B受到的磁场力为________ N。(计算时取g=10m/s2
0.60(2分),53.1°(2分),0.85(±0.01)(2分),4.0(2分)

分析:根据曲线I读出在x=15.0cm处的势能是0.1J,根据曲线II读出在x=15.0cm处的总势能是0.7J,运用能量守恒求出B在该位置时的重力势.
根据重力势能的定义求出倾角θ.
根据功能关系可知,当势能最小时,动能最大.由图得出释放时的势能便是整个运动过程中的总能量,根据能量转化与守恒可知势能最小时动能最大,据此可求得最大速度.
解:根据曲线I读出在x=15.0cm处的势能是0.1J,根据曲线II读出在x=15.0cm处的总势能是0.7J,
运用能量守恒得
x=15.0cm处,则B在该位置时的重力势能为0.7J-0.1J=0.6J
根据重力势能的定义Ep=mgh
所以h=0.12m
所以sinθ=,即θ=53.1°
由图读得释放处(x=15.0cm处)势能Ep=0.70J,此即B的总能量.由于运动中总能量守恒,
因此在势能最小处动能最大,由图象得最小势能为0.5J,
则最大动能为Ekm=0.7-0.52=0.18J
最大速度为vm==0.85(m/s)
最大速度位置B的加速度为零,所以B受到的磁场力为mgsinθ=4.0N.
故答案为:0.6,53.1°,0.85(±0.01),4.0.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定金属丝电阻率的实验中,如图所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=________mm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列_______是正确的(填字母代号)。
A.将橡皮条拉伸相同长度即可        
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度        
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某小组得出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点。图中       F1F2合成的理论值;
         F1F2合成的实际值(填“F”或“F′”)。
(4)本实验采用的科学方法是 (      )
A.理想实验法                B.等效替代法
C.控制变量法                D.建立物理模型法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,得到一根如图所示的纸带,每两个计数点之间还有4个点没有画出,试求:(图中数据单位:mm)

⑴打下“2”点时小车的速度            m/s 
⑵小车的加速度                       m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某次“验证机械能守恒定律”的实验中,用6V、50Hz的电磁打点计时器打出的一条纸带如图5所示,O点为重锤下落的起点,每隔一个点选取一个计数点,分别记为A、B、C、D,各计数点到O点的长度已在图上标出,单位为毫米,重力加速度取10m/s2,若重锤质量为1kg。则:打点计时器打出B点时,重锤下落的速度=              m/s,
重锤增加的动能为               J。( 注:结果均保留3位有效数字 )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究自由落体运动规律”的实验中,取一带有纸带的重锤从高处释放。已知电磁打点计时器使用的交流电的频率为50赫兹,记录重锤运动的纸带如图所示。在纸带上选择标号为0~6的七个计数点,相邻两个计数点间还有1个打印点未画出,纸带旁边并排放着毫米刻度尺,如图所示。

小题1:计数点1对应的刻度尺的读数为     ,计数点3对应的刻度尺的读数为   
小题2:下表是通过测量计算出的各计数点的速度,其中计数点2的瞬时速度为        
(保留两位有效数字)
计数点
1
2
3
4
5
瞬时速度


 




小题3:根据表中数据在坐标纸上作出图象;
小题4:根据图象求出物体的加速度为     

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在验证机械能守恒定律的实验中,与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落,打出的纸带如图所示,相邻记数点时间间隔为0.02s,g取9.8m/s2.求:

小题1:某同学根据纸带上的O点到B点的数据,计算出物体的动能增加量△Ek=0.47J,重力势能减小量△Ep=0.48J,经过多次实验均发现△Ek略小于△Ep,试分析原因:                                                             

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做《研究共点力的合成》实验时。

小题1:已准备好的器材有:方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只,还缺少的器材是_____________。
小题2:实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,此时需记录的是_____________、_____________、_____________;再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________,做好有关记录。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中,为了研究势能与动能转化时的规律,需要按正确的实验步骤来完成.
小题1:请按正确的实验顺序填写下列步骤:________.
①开启电源,运行DIS应用软件,点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”,软件界面.
②卸下“定位挡片”和“小标尺盘”,安装光电门传感器并接入数据采集器.
③摆锤置于A点,点击“开始记录”,同时释放摆锤,摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处.
④把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点,并以此作为零势能点.A、B、C点相对于D点的高度已事先输入,作为计算机的默认值.
⑤点击“数据计算”,计算D点的势能、动能和机械能.
⑥依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点,重复实验,得到相应的数据.
小题2:在实验过程中,是否有重要的实验步骤遗漏?若有,请写出该步骤的内容:
                                                                      

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