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在做“探究平抛运动”的实验时,让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________.

A.调节斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

答案:ACE
解析:

  物理实验具体操作方式并不是一成不变的,根据实验原理和要达到的目的,再结合现有实验条件,灵活地、创造性地设计实验方案、操作要求和操作规范是学习者应具备的素质.

  实验操作的要求是根据实验原理和要达到的精度而设置的,要确定每一个操作是否正确必须从实验原理入手思考.例如,研究平抛物体的运动,实验操作必须保证小球做平抛运动;要描写平抛物体的运动轨迹,必须是同一个运动过程物体经过的位置的连线,因此每次释放小球必须从同一高度,以保证每一次平抛运动轨迹重合.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验时,每次须将小球从轨道同一位置无初速释放(如图所示),其目的是使小球(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?如皋市模拟)某同学在做“探究平抛运动物体的规律”实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道运动,通过描点法得到小球做平抛运动的轨迹.
(1)在提供的下列器材中,不需要的有:
EGI
EGI
.(填字母代号)
A.白纸;B.方木板;C.斜槽轨道;D.小球;E.天平;
F.重锤线;G.秒表;H.刻度尺;I.打点计时器.
(2)为了得到较准确的运动轨迹,在下列操作中你认为正确的是
AD
AD

A.通过调节使斜槽轨道的末端水平
B.为减少实验误差,应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下,最后取平均值
C.为消除轨道摩檫力的影响,应使斜槽轨道的末端倾斜,直到小球能在轨道末端的水平部分匀速运动以平衡摩檫力 
D.小球每次必须由静止从同一位置释放
(3)某同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上A、B、C三个点(如图所示),其坐标标记如图,坐标原点为抛出点,y轴竖直向下,其中
B
B
点的位置或坐标的测量有明显的错误,由你认为正确的数据算出小球平抛的初速度为
1.00
1.00
m/s (结果保留三位有效数字,g取10m/s2 )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?黄山模拟)在做“探究平抛运动的规律”的实验时,
(1)除了木板、小球、斜槽、直尺、铅笔、游标卡尺、图钉之外,下列器材中还需要的是
AE
AE
(填选项前的字母)
A、坐标纸       B、秒表
C、弹簧测力计   D、天平
E、重锤线
(2)实验中,下列说法正确的是
AD
AD
(填选项前的字母)
A、应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B、斜槽轨道必须光滑
C、斜槽轨道末端可以不水平
D、要使描出的轨迹更好地反映真实的运动,记录的点应适当的多一些.
(3)在实验中,某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置,取A点为坐标原点,各点的位置坐标如图所示.则小球平抛的初速度为
1.0
1.0
m/s.(结果取两位有效数字,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?安徽二模)I.在做“探究平抛运动规律“的实验时,让小球多次沿同一轨道运动.下列说法正确的是
A、B、D
A、B、D

A.调节斜槽轨道,使其末端水平
B.每次由静止释放小球的位置必须相同
C.斜槽必须光滑
D.小球运动时不应与木板上的坐标纸接触
E.将小球的位置记录在坐标纸上,取下坐标纸用直尺将点连成折线
Ⅱ.某同学利用游标卡尺测量某一工件,读数为2.025cm,则游标卡尺主尺上的方格A对应的数字应为A=
2
2
,游标尺上与主尺对齐的数字B应为B=
5
5

Ⅲ.测量电阻器的电阻时,有下列器材可供选择
A.待测电阻器(阻值约为5Ω)
B.电流表A1(量程3mA,内阻r1=10Ω)
C.电流表A2(量程0.6A,内阻r2约为1Ω)
D.电压表V(量程6V,内阻约3KΩ)
E.定值电阻R1=990Ω
F.定值电阻R2=9990Ω
G.滑线变阻器(最大阻值为4Ω,额定电流为0.5A)
H.电源(电动势2V,内阻约为1Ω)
I.导线、电键
(1)为尽可能多测几组数据设计电路填在右图方框中
(2)选择的器材有
A、B、C、E、G、H、I
A、B、C、E、G、H、I

(3)计算Rx的表达式
RZ=
I1(R1+r1)
I2-I1
RZ=
I1(R1+r1)
I2-I1
(用电表的读数和定值电阻的阻值表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”实验时,每次须将小球从轨道同一位置无初速释放(如图所示),其目的是小球(  )

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