精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

下列关于弹力产生的条件,正确的说法是(     )              

A.只要两个物体接触就一定产生弹力

B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力

C.只要物体发生形变,就一定产生弹力

D.只要物体发生弹性形变,就一定产生弹力

 

【答案】

D

【解析】弹力的产生需要两个条件:一、接触  二、发生形变,所以接触不一定有弹力,A错;吸引力不属于弹力,弹力是接触力,B错;有形变,不一定接触,所以不一定有弹力,C错;弹性形变是发生在接触的物体间的所以满足接触,且有形变,所以一定存在弹力。D对;故答案选D。

思路分析:根据弹力产生的条件进行判断。

试题点评:考查弹力产生的条件,应该熟练掌握。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法中正确的是
BD
BD

A.只要求将橡皮条拉到相同的长度
B.要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C.将弹簧秤拉到相同的刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
(2)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙).则下列判断正确的是
BC
BC

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数将会改变.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是(  )
A、物体相互作用时,作用力和反作用力是同时产生的B、作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零C、弹力的反作用力一定是弹力D、马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法中正确的是______
A.只要求将橡皮条拉到相同的长度
B.要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C.将弹簧秤拉到相同的刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
(2)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙).则下列判断正确的是______
A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数将会改变.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010-2011学年湖北省襄阳市襄城区襄樊四中高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法中正确的是   
A.只要求将橡皮条拉到相同的长度
B.要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C.将弹簧秤拉到相同的刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
(2)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙).则下列判断正确的是   
A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数将会改变.

查看答案和解析>>

同步练习册答案