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(8分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置。

(1)下列说法中正确的是(  )

A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1/m图象
D.选择器材测质量时,同时有天平和弹簧测力计,应优先选择弹簧测力计
E.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如上表所示:(小车质量保持不变)

①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象;
②图像不过原点的原因可能是       

(1)CE(3分)(2)

(3)未完全平衡摩擦力(题图已经平衡摩擦力)

解析试题分析:(1)本实验采用控制变量法,即在研究加速度与质量的关系时,应该保持外力不变,在研究加速度与外力的关系时,应该小车质量不变,AB错误;直线图像是最能直观简洁的说明物理量之间的关系的,所以做出图像,C正确;天平是直接测量质量的工具,如果根据弹簧测力计测量处重力,然后再根据重力算质量,这样会因为重力加速度的误差使得质量的误差更大,所以应优先选择天平,D错误;设绳子拉力为T,则,可得,只有当时,才可以认为,E正确;
(2)①a-F图象图像如图所示

②从图象看出,拉力增大到一定值时才存在加速度,说明需要一部力来平衡摩擦力,所以未完全平衡摩擦力
考点:“探究加速度与力、质量的关系”的实验

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1的阻值。实验器材有:待测电源E,待测电阻R1,定值电阻R2,电流表A(量程为0.6A,内阻不计),电阻箱R(0-99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。

(1)先测电阻R1的阻值(R1只有几欧姆)。请将小明同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r1和对应的电流表示数l,将S2切换到b,    ,读出此时电阻箱的示数r2,则电阻R1的表达式为R1=      
(2)该同学已经测得电阻R1=2.Ω,继续测电源电动势E。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱.读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I,由测得的数据,绘出了如图中所示的图线.则电源电动势E=        V:

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

图用打点计时器 “研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示
(1)若用的是电火花式打点计时器,供电电源是________V的_________(填直流或交流)
(2)OD间的距离为          cm
(3)图中是根据实验数据绘出的s—t2图线为一条过原点的直线 (s为各计数点至同一起点的距离),则说明s与t2成__________比例,即物体做的是___________直线运动(填写是匀速、变加速或匀加速),其中图线的斜率表示          ,其加速度a大小为             m/s2(保  留三位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kW的电阻Rx,以下给出的是可能的操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆档调零旋钮,把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上。

a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
c.旋转S使其尖端对准欧姆档´1k
d.旋转S使其尖端对准欧姆档´100
e.旋转S使其尖端对准交流500V档,并拔出两表笔合理的步骤是_________   _____。根据上图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为___________W。
(2)下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是( )

A.测量电阻时如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的档位,重新调零后测量
B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,不会影响测量结果
C.测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开
D.测量阻值不同的电阻时都必须重新调零

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

用下列器材组装成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。
A.电压表V1(量程6V、内阻很大)
B.电压表V2(量程3V、内阻很大)
C.电流表A(量程3A、内阻很小)
D.滑动变阻器R(最大阻值10Ω、额定电流4A)
E.小灯泡(2A、5W)
F.电池组(电动势E、内阻r)
G.开关一只,导线若干
实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现:若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小。
(1)请将设计的实验电路图在下方的虚线方框中补充完整。

(2)每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I,U1)、(I,U2),
标到U—I坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如下图所示,则电池组的电动势E=______V、
内阻r=  Ω。(本小题结果保留2位有效数字)
(3)在U—I坐标中两条图线在P点相交,此时滑动变阻器连入电路的阻值应为       Ω,电池组的效率为      (此空结果保留2位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)某同学要测定一个阻值R约为5的电阻,实验室提供的器材如下:
A.电压表(量程0-3V,内阻约30k)
B.电流表(量程0-0.6A,内阻约1.0
C.滑动变阻器(阻值范围0-10. 允许最大电流3A)
D.滑动变阻器(阻值范围0-500, 允许最大电流1A)
E.电源E(电动势3V,内阻不计)
F.开关,导线
(1)图中部分电路已连接,请在图中以笔划线 代替导线将电压表接入电路中的正确位置;

(2)图中滑动变阻器应选用____更合理:(填“”或“”)
(3)闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应该置于_____端。(填“A”或“B”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律,实验装置如图。他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面固定一打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度。

①为了尽量减小实验的误差,以下采取的措施中必要的是:        

A.适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑
B.应使钩码总质量m远小于小车(加上传感器)的总质量M
C.定滑轮的轮轴要尽量光滑
D.先放手让小车运动起来,速度足够大之后再让打点计时器通电打点
②若交流电的频率为50Hz,则根据下图所打纸带的打点记录,小车此次运动经B点时的速度
vB=           m/s,小车的加速度a=           m/s2.

③保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
小车加速度a/m·s-2
1.95
1.72
1.51
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小车质量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
/kg-1
4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
请在在答题卷相应位置的坐标纸中完成实验8组数据的描点,并画出a-图线,并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的定量关系式是_______________.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在打点计时器打下的纸带上,每5个点取1个测量点,共取了七个点,并测得相邻测量点之间的长度s1-s6分别为1.6cm,1.8cm,2.0cm,2.2cm,2.4cm,2.6cm,计时器打点频率为50Hz。则从打第1点到打第7点共历时________s,打第4点时的速度是_______m/s,纸带运动的加速度_________m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

研究小车运动的实验中得到一条纸带(如图),从0点开始,每隔4个计时点取一个计数点,依照打点的先后顺序为1,2,3,4,5,6测得S1=1.40cm、S2=1.80cm、S3=2.20cm、S4=2.60cm、S5=3.00cm、S6=3.40cm。

(1) 计时器打到计数点3时,小车的瞬时速度大小为v3=_______m/s
(2) 小车运动的加速度a=________m/s2

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