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在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的A、B两极板带有等量异种电荷,A板与静电计连接,如图所示。实验中可能观察到的现象是(   )

A.增大A、B板间的距离,静电计指针张角变大  
B.减小A、B板间的距离,静电计指针张角变大
C.把B板向上平移,减小A、B板的正对面积,静电计指针张角变小
D.在A、B板间放入一介质板,静电计指针张角变小
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电容器与电源断开,电量不变,由电容公式可知增大A、B板间的距离,电容减小,由U=Q/C可知电压增大,静电计指针张角变大,A对;B错;把B板向上平移,减小A、B板的正对面积,电容减小,电压增大,张角增大,C错;在A、B板间放入一介质板,电容增大,电压减小,张角减小,D对;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

平行板电容器两板间有匀强电场,其中有一个带电液滴处于静止,如图所示。当发生下列哪些变化时,液滴将向上运动(   )
A.将电容器的下极板稍稍下移
B.电容器的下极板稍稍向左水平移动
C.将S断开,并把电容器的下极板稍稍向左水平移动
D.将S断开,并把电容器的上极板稍稍下移

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,一平行板电容器与一电源连接,电源两端的电压保持不变,若使电容两板间的距离变小,则(   )
A.电容器的电容比原来减小
B.电容器两板间的电压比原来减小
C.电容器所带的电荷量比原来增加
D.电容器两板间的电场强度比原来增加

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两板间距为d的平行板电容器与一电源连接,电键K闭合,电容器两板间有一质量为m,带电量为q的微粒静止不动,下列说法正确的是:(   )
A.微粒带的是正电
B.电源两端的电压等于mgd/q
C.断开电键K,微粒将向下做加速运动
D.保持电键K闭合,把电容器两极板距离增大,微粒将向下做加速运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图6所示,水平放置的平行板电容器,上板带负电,下板带正电,断开电源,带电小球以速度v0水平射入电场,且沿下板边缘飞出.若下板不动,将上板上移一小段距离,小球仍以相同的速度v0从原处飞入,则 带电小球                                                 (  )     
A.将打在下板中央
B.仍沿原轨迹由下板边缘飞出
C.不发生偏转,沿直线运动
D.若上板不动,将下板上移一段距离,小球可能打在下板的中央

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图12所示,将一电动势为E=6 V、内阻r=0.5 Ω的电源,与一粗细均匀的电阻丝AB相连,电阻丝的长度为L=0.30 m,阻值为R=4 Ω,电容器的电容为C=3 μF.闭合开关S使其达到稳定状态后,将滑动触头P向右以速度v=0.6  m/s匀速滑动的过程中,电流计的读数为多少?流过电流计的电流方向如何?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(2011·扬州模拟)下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有(   )
A.使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
B.使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况
C.静电计可以用电压表替代
D.静电计可以用电流表替代

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外面壳绝缘的两块平行金属板构成的电容C置于储罐中,电容器可通过开关S与线圈L或电源相连,如图所示。当开关从a拨到b时,由L与C构成的回路中产生周期的振荡电流。当罐中的液面上升时
A.电容器的电容减小
B.电容器的电容增大
C.LC回路的振荡频率减小
D.LC回路的振荡频率增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

根据电容的定义式C=可知        (     )
A.电容器的电容越大,电容器所带的电量就越多
B.电容器两极板间的电势差越大,电容越小
C.电容器的电容与其带电量成正比,与其两极板间的电势差成反比
D.电容器的电容不随带电量及两极板间的电势差的变化而变化

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