A. | 两板的电量变为原来的3倍,而距离变为原来的9倍 | |
B. | 两板的电量变为原来的3倍,而距离变为原来的3倍 | |
C. | 两板的电量变为原来的$\frac{1}{3}$倍,而距离变为原来的9倍 | |
D. | 两板的电量变为原来的$\frac{1}{3}$倍,而距离变为原来的3倍 |
分析 先根据电容的决定式分析电容的变化,再由电容的定义式分析电压的变化,由E=$\frac{U}{d}$分析板间电场强度的变化.
解答 解:A、板间距离变为原来的9倍时,电容为原来的$\frac{1}{9}$,两板的电量变为原来的3倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,电压变为27倍,由E=$\frac{U}{d}$分析得知,板间电场强度变为3倍.不符合题意.故A错误.
B、板间距离变为原来的3倍时,电容为原来的$\frac{1}{3}$,两板的电量变为原来的3倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,电压变为9倍,由E=$\frac{U}{d}$分析得知,板间电场强度变为3倍.不符合题意.故B错误.
C、板间距离变为原来的9倍时,电容为原来的$\frac{1}{9}$,两板的电量变为原来的$\frac{1}{3}$倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,电压变为3倍,由E=$\frac{U}{d}$分析得知,板间电场强度变为$\frac{1}{3}$倍.符合题意.故C正确.
D、板间距离变为原来的3倍时,电容为原来的$\frac{1}{3}$,两板的电量变为原来的$\frac{1}{3}$倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,电压不变,由E=$\frac{U}{d}$分析得知,板间电场强度变为$\frac{1}{3}$倍.不符合题意.故D错误.
故选:C.
点评 本题是电容器的动态变化分析问题,根据C=$\frac{?s}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$、E=$\frac{U}{d}$三个公式结合进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块到达小车最右端时具有的动能为(F-f )( l+s) | |
B. | 物块到达小车最右端时,小车具有的动能为f s | |
C. | 物块克服摩擦力所做的功为f l | |
D. | 物块和小车增加的机械能为Fs |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{M}{m}$v | B. | $\frac{m}{M}$v | C. | $\frac{m}{M+m}$v | D. | $\frac{M}{M+m}$v |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当线圈A拔出时,灵敏电流计的指针向右偏 | |
B. | 当线圈A中的铁芯拔出时,灵敏电流计的指针向左偏 | |
C. | 当滑动变阻器的滑片匀速滑动时,灵敏电流计的指针不偏转 | |
D. | 当滑动变阻器的滑片向N端滑动时,灵敏电流计的指针向左偏 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学的反应时间为0.1秒 | B. | 乙同学的反应时间为0.2秒 | ||
C. | 乙同学对直尺作用力的大小 | D. | 直尺下落的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 系统匀速运动时速度大小为$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
B. | 从开始运动到abcd完全出磁场的过程中,细线拉力恒定不变 | |
C. | 线框abcd从开始运动到全部通过磁场所需时间为$\frac{5{B}^{2}{L}^{2}}{mgR}$ | |
D. | 从开始运动到abcd完全出磁场的过程中,两线框中产生的总焦耳热为4mgL-$\frac{3{m}^{3}{g}^{2}{R}^{2}}{2{B}^{4}{L}^{4}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧变短 | B. | 弹簧变长 | ||
C. | 弹簧与竖直方向的夹角变小 | D. | 弹簧与竖直方向的夹角变大 |
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