分析 对圆环受力分析,根据牛顿第二定律求解加速度的表达式,作出速度-时间图象及摩擦力和时间图象,由动量定理分析图象可求得速度大小.
解答 解:在圆环运动的过程中,圆环受向下的重力mg、水平方向的洛伦兹力qvB、细杆的弹力N和摩擦力f,其中f一直与运动方向相反,且摩擦力的大小f=μN=μqvB.
圆环向上运动的过程中做减速运动,加速度a=$\frac{mg+μqvB}{m}$;则可右加速度越来越小;
圆环向下运动的过程中做加速运动,加速度a=$\frac{mg-μqvB}{m}$,同样越来越小.
圆环从开始向上运动到回到出发位置的过程中,其速度v随时间t的变化关系如图甲所示(取竖直向上为正方向),图中图线与t轴所围面积表示圆环在对应时间内通过的路程,而圆环向上运动和向下运动所经位移大小相同,所以图中区域A与区域B面积相等.
在运动过程中,圆环所受摩擦力f=μqvB,与v成正比,所以其所受摩擦力f随时间t的变化关系应与图甲相似,但方向相反,如图乙所示,图中区域A′与区域B′的面积也相等.而在f-t图中,图线与t轴所围面积表示对应时间内阻力f的冲量,所以整个过程中f的总冲量If=0.
在整个过程中,根据动量定理有If-mgt=-mv-mv0
所以v=gt-v0
答:当圆环回到出发位置时速度v的大小为gt-v0
点评 本题考查带电粒子在复合场中的运动,要注意其中图象法的应用,明确应用图象可以把复杂的分析过程简单直观化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A球的线速度小于B球的线速度 | |
B. | A球的运动周期小于B球的运动周期 | |
C. | A球的角速度大于B球的角速度 | |
D. | A球的向心加速度等于B球的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P物体运动的线速度大小不变 | B. | P物体运动的角速度不变 | ||
C. | Q物体运动的角速度不变 | D. | Q物体运动的线速度大小不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静止时,F═mgcosθ,方向沿斜杆向上 | |
B. | 以水平向右加速度a运动时,F=$\frac{mg}{cosθ}$,方向沿斜杆向上 | |
C. | 以水平向右加速度a运动时,F=$\frac{mg}{sinθ}$,方向沿斜杆向上 | |
D. | 以水平向右加速度a运动时.F═$\sqrt{(ma)^{2}+(mg)^{2}}$,方向斜向右上方,与竖直方向的夹角为α=arctan$\frac{a}{g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | na:nb=3:2 | B. | na:nb=2:3 | C. | e=$\frac{20}{3}$sin$\frac{10}{3}$πt(V) | D. | e=$\frac{20}{3}$sin5πt(V) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿测出了万有引力常量 | |
B. | 卢瑟夫提出了原子枣糕式模型 | |
C. | 奥斯特发现电流周围存在磁场 | |
D. | 伽利略认为为是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不一定沿着电场线运动 | B. | 所受电场力大小不变 | ||
C. | 电势能逐渐减小 | D. | 克服电场力做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光电效应揭示了光的粒子性 | |
B. | 根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小 | |
C. | 在 $\underset{14}{7}$N+$\underset{2}{4}$He→$\underset{17}{8}$O+x核反应中,x是质子,这个反应过程叫衰变 | |
D. | α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 |
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