某同学利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻.实验原理如图1. (1)实验的主要步骤如下:A．检查并调节电流表指针指零.将开关K断开.按照电路图连线.B．调节电阻箱R的阻值至 . C．将开关K闭合.逐渐调节R使电流表指针有足够的偏转.记下此时和 . D．改变R的阻值测出几组I随R变化的数据.做出的图线如图2所示.(2)由作出图线.由图2可求得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻，实验原理如图1。

（1）实验的主要步骤如下：
A．检查并调节电流表指针指零，将开关K断开，按照电路图连线。
B．调节电阻箱R的阻值至_______________。
C．将开关K闭合，逐渐调节R使电流表指针有足够的偏转，记下此时___________和___________。
D．改变R的阻值测出几组I随R变化的数据，做出

的图线如图2所示。
（2）由

作出

图线（如图2所示），由图2可求得电动势E＝____________V，内阻r＝___________Ω（取两位有效数）。

（3）由于电流表不是理想电流表，所以测得电源内阻比实际值偏______________（填“大”或“小”）。
（4）为了防止电流表超过量程，在调节电阻箱的阻值时，应注意___________________________。

（1）最大；电阻箱的阻值；电流表的示数
（2）2.8V（2.6V～3.0V）；1.0Ω（0.6～1.0）
（3）大
（4）从电阻箱较小倍率档开始逐渐调小电阻箱阻值

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学利用一只电流表和一个电阻箱测定电源的电动势和内电阻，使用的器材还有开关一个、导线若干，实验原理如图1所示．
（1）在图2 （甲）的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成其余电路的连接．
（2）调节电阻箱，示数如图（乙）所示，读得电阻值是

2.3

Ω．
（3）接通开关，多次改变电阻箱的阻值R，同时读出对应的电流表的示数I，并作记录，画出R-

关系图线，如图2 （丙）所示．则图线斜率的物理意义是

电源电动势

；
若电流表内阻R_A=0.1Ω．由图线求得电源的电动势E=

1.4

V，内阻r=

0.4

Ω．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?天津三模）实际电压表内阻并不是无限大，可等效为理想电流表与较大的电阻的串联．现要测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：
A．待测电压表（量程3V，内阻约3kΩ待测）一只；B．电流表（量程3A，内阻0.01Ω）一只；C．电池组（电动势约为3V，内阻不计）；D．滑动变阻器一个；E．变阻箱（可以读出电阻值，0-9999Ω）一个；F．开关和导线若干．
某同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
①该同学设计了如图a、图b两个实验电路．为了更准确地测出该电压表内阻的大小，你认为其中相对比较合理的是

图b

（填“图a”或“图b”）电路．

②用你选择的电路进行实验时，闭合电键S，改变阻值，记录需要直接测量的物理量：电压表的读数U和

电阻箱的读数R

（填上文字和符号）；
③由所测物理量选择下面适当坐标轴，能作出相应的直线图线，最方便的计算出电压表的内阻：

；
（A）U-I （B）U-1/I （C）1/U-R （D）U-R
④设直线图象的斜率为k、截距为b，请写出待测电压表内阻表达式R_V=

．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a．然后在托盘上添加一个质量为 m=0.05kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b．已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s²，则
①通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为

；
②根据图象，可计算滑块的质量为

kg．
（2）某同学用如图所示的实物电路，描绘额定电压为4.0V的小灯泡的伏安特性曲线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题．
①根据实物图，在答题纸上的虚线框内画出电路图．
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片 p 向 b 端移动，发现“电流表的示数几乎为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为

．
A．小灯泡短路
B．小灯泡断路
C．电流表断路
D．滑动变阻器断路
③根据 I-U 图线，可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为

W．
④已知小灯泡灯丝在27℃时的电阻是6.0Ω，并且小灯泡灯丝电阻值 R 与灯丝温度 t 的关系为 R=k （ 273+t ），k 为比例常数．根据 I-U 图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为

℃．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

某同学利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω．他把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
电流表A₁（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
电流表A₂（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
电阻箱R（0～999.9Ω）；开关、导线若干．
实验操作步骤如下：
A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表指针指到最大值处（即满偏），记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L．
F．断开开关，整理器材．

①实验中电流表应选择

（选填“A_l”或“A₂”）；
②用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图乙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R₀，在L轴的截距为L₀，再结合测出的电阻丝直径d，根据闭合电路欧姆定律，结合图乙，求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=

（用R₀、L₀、d和常数表示）．
③若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果

（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

关于多用电表的使用，请回答下列问题．
（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：

①旋动部件

，使指针对准电流的“0“刻线．
②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．
③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件

，使指针对准电阻的

（填“0刻线“或“∞刻线“）．
④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按

的顺序进行操作，再完成读数测量．
A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置
B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
正确操作后，多用表的指针位置如图2所示，此被测电阻R_x的阻值约为

Ω．
（2）某同学利用多用电表的电阻档判断二极管的正负极，当红表笔接A端，黑表笔接B端时，电阻很小；当黑表笔接A端，红表笔接B端时，电阻很大，如图所示，则

端是二极管的正极．（填“A”或“B”）
（3）对于多用电表以下说法不正确的是

A．电流始终是从“+”插孔流入多用电表的
B．当使用电压表测电压时“+”通过红表笔接外电路的高电势点
C．当使用欧姆挡测电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，会对测量结果有影响
D．若将满偏电流为3mA的电流表改装成欧姆表，欧姆表中值电阻为500Ω，若测一未知电阻时，其指针指在1mA处，则被测电阻的阻值为1000Ω

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