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11.在如图所示的系统中,弹簧劲度系数k=39.2N/m,与弹簧相连的物块M质量为0.2kg,置于其上的物块m质量为0.1kg.两物体之间的最大静摩擦力fm=0.196N,M与水平支持面之间是光滑的.若要使两物块一起(两物块之间无相对滑动)做简谐运动,则
(1)请画出在左端最大振幅处两个物体的受力分析;
(2)可能达到的最大振幅是多大;
(3)从2问中最大振幅处向平衡位置运动过程中,摩擦力对m做的功.

分析 (1)分别对m与M进行受力分析,然后画出受力图即可;
(2)在最大位移处,加速度最大,静摩擦力最大,根据牛顿第二定律列方程即可;
(3)在物块向平衡位置运动的过程中,弹簧的弹性势能转化为物块的动能,由此计算出M与m的速度;m逐渐的动能等于摩擦力对M做的功,由动能定理即可求出.

解答 解:(1)在左端时,m受到重力、支持力以及摩擦力的作用,如图1;
在最左端时,M受到重力、地面的支持力、m的压力、弹簧的推力以及m对M的摩擦力,如图2;
(2)由此考虑临界状态,即m正好不发生打滑,这种情况下的振幅就是所求的最大振幅.
此时m 受最大静摩擦力的作用,对m:fm=ma
对整体分析,M和m这一系统受到的合力就是弹簧的作用力,即F=kA,
由牛顿运动定律得:
对整体:kA=(M+m)a
得到系统振动的最大振幅为:$A=\frac{(M+m){f}_{m}}{km}$
代入数据得:A=0.15m
(3)在物块向平衡位置运动的过程中,弹簧的弹性势能转化为物块的动能,得:
$\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}=\frac{1}{2}k{A}^{2}$
m受到的摩擦力对m做的功转化为m的动能,由动能定理得:
${W}_{f}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$
代入数据联立得:Wf=0.147J
答:(1)如图;
(2)该系统振动的最大振幅是0.015m;
(3)摩擦力对m做的功是0.147J.

点评 本题关键明确当位移x变大时,静摩擦力变大,然后根据牛顿第二定律并结合整体法和隔离法列式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.在“探究力的平行四边形定则”实验中,某同学用两个弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,再改用一个弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧测力计的示数为F3=5.0N
(1)关于本实验,下列说法错误的是D
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.在弹簧的弹性限度内,应使拉力适当大一些
C.弹簧测力计拉力方向应与木板平面平行
D.F1、F2的夹角越大越准确
(2)在如图中作出弹簧测力计拉力F3的图示
(3)以两个共点力F1、F2的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线表示的力是F4,则在F1、F2、F3和F4这四个力中该同学应该探究的是F3和F4这两个力的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.如图甲所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
(1)实验需用20分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图乙所示,d=5.50mm.
(2)某次实验过程,力传感器的读数为F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),砝码盘和砝码的质量为m,已知重力加速度为g,则对该小车,实验要验证的表达式是C.
A.mgs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
B.(m-m1)gs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
C.(F-m0g)s=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
D.Fs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.关于交流电路中的扼流圈,下列说法正确的是(  )
A.扼流圈是利用电感线圈对交流的阻碍作用来工作的
B.高频扼流圈的作用是允许低频交流通过,而阻碍高频交流通过
C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过,还要阻碍低频交流通过
D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,在第一象限内有一正三角形区域的有界匀强磁场(未画出),方向垂直纸面向里,磁感应强度大小B=0.5T,一比荷为2×102C/kg的带正电粒子,从M点以v=200m/s的速度垂直x轴方向射入第一象限,粒子射出磁场时,速度方向恰好与OA直线垂直.不计粒子的重力,则:
(1)粒子在磁场中运动的时间为多少;
(2)正三角形磁场区域的最小面积为多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.小明同学利用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律.A为装有挡光片的钩码,总质量为M,挡光片的挡光宽度为b,轻绳一端与A相连,另一端跨过光滑轻质定滑轮与质量为M的重物B相连.保持A、B静止,测出A的挡光片下端到光电门的距离h,然后将质量为m的小物体放在A上(图中没有画出),A下落过程中经过光电门,光电门可测出挡光片的挡光时间t,算出挡光片经过光电门的平均速度.将其视为A下落h(h>>b)时的速度,重力加速度为g.
(1)在A从静止开始下落h的过程中,验证以A、B、m、地球所组成的系统机械能守恒定律的表达式为mgh=$\frac{{b}^{2}}{2{t}^{2}}(2M+m)$(用题目所给物理量的符号表示);
(2)由于光电门所测的平均速度与物体A下落h时的瞬时速度v间存在一个差值,因而系统减少的重力势能小于系统增加的动能(选填“大于”或“小于”);
(3)利用此装置还可以测得当地的重力加速度.具体的做法为:改变m的大小,A下落的加速度也将跟着变化.A下落的加速度用b、t、h表示的表达式为a=$\frac{{b}^{2}}{2h{t}^{2}}$.经过几次重复实验,得到多组a、m数据,画出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$的图象如图乙所示,已知图中直线的斜率为k,纵轴截距为b,可求出当地的重力加速度g=$\frac{1}{b}$,并可求出A、B的质量M=$\frac{k}{2b}$.(用k和b表示)

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3.如图甲所示是利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置,导轨上安装了1、2两个光电门,滑块上固定一竖直遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连,细线与导轨平行.

(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为5.40mm.
(2)在调整气垫导轨水平时,滑块不挂钩码和细线,接通气源后,给滑块一个初速度,使它从轨道右端向左运动,发现滑块通过光电门1的时间大于通过光电门2的时间.为调节气垫导轨水平,可采取的措施是B.
A.调节Q使轨道右端升高一些    
B.调节P使轨道左端升高一些
C.遮光条的宽度应适当大一些    
D.滑块的质量增大一些
(3)正确进行实验操作,测出滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m,遮光条的宽度用d表示,重力加速度为g.现将滑块从图示位置由静止释放,实验中滑块经过光电门2时钩码未着地,测得两光电门中心间距s,由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2,则验证机械能守恒定律的表达式是mgs=$\frac{1}{2}(M+m){d}^{2}(\frac{1}{{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{1}}^{2}})$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.2017年4月22日,我国首艘货运飞船“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室完成交会对接.若飞船绕地心做匀速圆周运动,距离地面的高度为h,地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,引力常量为G.下列说法正确的是(  )
A.根据题中条件可以估算飞船的质量
B.天舟一号飞船内的货物处于平衡状态
C.飞船在圆轨道上运行的加速度为$\frac{{g{R^2}}}{{{{(R+h)}^2}}}$
D.飞船在圆轨道上运行的速度大小为 $R\sqrt{\frac{g}{R+h}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,匀强电场中的A、B、C、D点构成一位于纸面内平行四边形,电场强度的方向与纸面平行,已知A、B两点的电势分别为φA=12V、φB=6V,则C、D两点的电势可能分别为(  )
A.9V、18VB.9V、15VC.0V、6VD.6V、0V

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