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    （2009?江苏模拟）在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有 （　　）
    分析：本题根据“验证力的平行四边形定则”实验的原理及注意事项进行分析解答．
    解答：解：A、而夹角太大将会导至合力过小，故夹角不能太大，故A错误；
    B、实验是通过作图得出结果，故为了减小误差应让拉力尽量大些，故B正确；
    C、为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，故C正确；
    D、实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同．故D正确；
    故选BCD．
    点评：实验问题一定要紧扣实验的原理和实验需要注意的事项进行掌握，并能根据实验原理进行设计性实验．
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    （2009?江苏模拟）实验室经常使用的电流表是磁电式仪表．这种电流表的构造如图甲所示．蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐向分布的．当线圈通以如图乙所示的电流，下列说法正确的是（　　）

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    （2009?江苏模拟）一列简谐横波沿x轴传播，图甲是t=3s时的波形图，图乙是波上x=2m处质点的振动图线，则该横波的速度为
    1
    1
    m/s，传播方向为
    沿x轴负方向
    沿x轴负方向
    ．

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    （2009?江苏模拟）用DIS研究机械能守恒定律．将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能和动能转化时的规律．实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，不必输入．现某位同学要测定摆锤在D点的瞬时速度．其实验装置如图所示，接着他点击“开始记录”，同时让摆锤从图中所示位置释放，计算机将摆锤通过光电门传感器的速度自动记录在表格的对应处，如图．
    （1）请指出该同学实验中的错误之处：
    ①光电门传感器未放在标尺盘最低端的D点 ②摆锤释放器未置于A点
    ①光电门传感器未放在标尺盘最低端的D点 ②摆锤释放器未置于A点

    （2）图中计算机记录的数据与真实值相比将
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“仍准确”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?江苏模拟）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物块间用一轻弹簧连接，放在倾角为θ的粗糙斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数均为μ．平行于斜面、大小为F的拉力作用在m1上，使m1、m2一起向上作匀加速运动，斜面始终静止在水平地面上，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?江苏模拟）现有一电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围内，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9 999Ω；R0为保护电阻．

    （1）实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格，本实验应选用
    C
    C

    A．10Ω，2.5W       B．50Ω，1.0W       C．150Ω，1.0W     D．1 500Ω，5.0W
    （2）按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成实验电路；
    （3）该同学接好电路后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，然后通过作出有关物理量的线性图象，求得电源的电动势E和内阻r．
    a．请写出与你所作线性图象对应的函数表达式
    1
    U
    =
    r
    E
    1
    R0+R
    +
    1
    E
    （或者
    1
    R0+R
    =
    E
    r
    1
    U
    -
    1
    r
    ）
    1
    U
    =
    r
    E
    1
    R0+R
    +
    1
    E
    （或者
    1
    R0+R
    =
    E
    r
    1
    U
    -
    1
    r
    ）
    ；
    b．请在图丙的虚线框内坐标中作出定性图象（要求标明两个坐标轴所表示的物理量，用符号表示）；
    c．图丙中
    纵轴截距的倒数（或者：斜率除以纵轴截距的绝对值）
    纵轴截距的倒数（或者：斜率除以纵轴截距的绝对值）
    表示E，
    斜率除以纵轴的截距（或者：纵轴截距的倒数的绝对值）
    斜率除以纵轴的截距（或者：纵轴截距的倒数的绝对值）
    表示r．

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