在研究灯丝电阻与电压关系实验中,用电压表、电潍表、滑动变阻器、直流电源和一只灯泡组成一电路,得到几组实验数据,绘出灯泡的I-U图象如图中实线所示.
(1)灯泡两端电压由3V变为6V时,其电阻改变了____
(2)为完成该实验,请用笔连线代替导线,将图中实物连接起来.要求滑动变阻器的滑动触头从械向右滑动时,灯泡两端的电压从现0开始逐渐增大.
科目:高中物理 来源:2017届江西省宜春市高三下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A为地球赤道上随地球自转的物体,B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,P为B、C两卫星轨道的交点.已知A、B、C绕地心运动的周期都相同,则:
A. 相对于地心,卫星C的运行速度大于物体A的速度
B. 相对于地心,卫星C的运行角速度等于物体A的角速度
C. 卫星B在P点的加速度大小等于卫星C在该点加速度大小
D. 卫星B在P点通过加速进入卫星C所在轨道运行
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省大连市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某学校用发电机直接供电,已知发电机的输出电压为U0,发电机至学校之间输电导线的总电阻为R,通过输电导线的电流为I,学校的输入电压为U1。下列几个计算输电导线上功率损失的关系式,其中正确的是
A. B. I2R C. D. IU0-I2R
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省大连市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲是一个带正电的小物块,乙是一个不带电的绝缘物块,甲、乙叠放在一起静置于粗糙的水平地板上,地板上方空间有水平方向的匀强磁场。现用水平恒力拉乙物块,使甲、乙无相对滑动地一起水平向左加速运动,在加速运动阶段
A. 乙物块与地之间的摩擦力不断增大
B. 甲、乙两物块间的摩擦力不断增大
C. 甲、乙两物块间的摩擦力大小不变
D. 甲、乙两物块间的摩擦力不断减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省大连市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在下图中,虚线表示某点电荷Q所激发电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一个等势面上。甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动。则
A. 两粒子所带的电荷符号不同
B. 甲粒子经过c点时的速度大于乙粒子经过d点的速度
C. 两个粒子的电势能都是先减小后增大
D. 经过b点时,两粒子的动能一定相等
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,水平放置的平行金属导轨,相距l=0.50 m,左端接一电阻R=0.20 Ω,磁感应强度B=0.40 T的匀强磁场方向垂直于导轨平面,导体棒ab垂直放在导轨上,并能无摩擦地沿导轨滑动,导轨和导体棒的电阻均可忽略不计,当ab以v=4.0 m/s的速度水平向右匀速滑动时,求:
(1)ab棒中感应电动势的大小;
(2)回路中感应电流的大小;
(3)维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示,abcd是一小金属块,用一根绝缘细杆挂在固定点O,使金属块绕竖直线OO′来回摆动,穿过水平方向的匀强磁场区域,磁感线方向跟纸面垂直,若摩擦和空气阻力均不计,则
A. 金属块进入或离开磁场区域时,都会产生感应电流
B. 金属块完全进入磁场区域后,金属块中无感应电流
C. 金属块开始摆动后,摆角会越来越小,摆角小到某一值后将不再减小
D. 金属块摆动过程中,机械能会完全转化为金属块中产生的电能
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题
如图甲所示的理想变压器原线圈输入如图乙所示的正弦交变电压,副线圈电路中R0=50Ω,R是滑动变阻器,最大阻值也是50Ω。V1和V2是理想交流电压表,示数分别用U1和U2表示;A1和A2是理想交流电流表,示数分别用I1和I2表示。下列说法正确的是( )
A. I1和I2表示电流的瞬时值,U1和U2表示电压的最大值
B. 若原副线圈的匝数比为2:1,则I1的最大值和最小值之比为2:1
C. 滑片P向下滑动过程中,U2不变、I1变大
D. 滑片P向下滑动过程中,U2变小、I1变小
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省(东校区)高一下学期第二次月考(期中)物理试卷(解析版) 题型:选择题
长度不同的两根细绳悬于同一点,另一端各系一个质量相同的小球,使它们在同一水平面内做圆锥摆运动,如图所示,则有关于两个圆锥摆的物理量相同的是
A.周期 B.线速度 C.向心力 D.绳的拉力
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