用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体合外力F的关系”的实验装置示意图如图甲所示。实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F大小,在长木板上相距为L的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2,记录小车到达A、B两位置时的速率为vA、vB。
1.为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下 ,调整长木板的倾斜角度,以平衡小车受到的摩擦力,在不挂钩码的情况下,轻推小车,看小车是否做 运动;
2.用本题中设定的物理量写出加速度的表达式:a= ;
3.从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线,本次实验得到的图线却是如图乙所示,其中的原因是 。
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
次数 | M/kg | |v12-v22|/m2s-2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
次数 | M/kg | |
|
△E/J | F/N | W/J | ||||
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.600 | 0.300 | ||||
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 1.040 | 0.520 | ||||
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.420 | W3 | ||||
4 | 1.000 | 1.60 | 0.80 | 2.300 | 1.15 | ||||
5 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.620 | 1.31 | ||||
6 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 3.060 | 1.53 |
v | 2 2 |
v | 2 1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
次数 | M/kg | |v22-v21|/(m/s)2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
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2L |
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2L |
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科目:高中物理 来源: 题型:
次数 | F(N) | vB2-vA2(m2/s2) | a(m/s2) |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | ▲ |
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
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