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    8．如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，R3为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r．A为内阻可忽略的电流表，V为内阻很大的电压表，当R3滑动触头向图中a端移动时（　　）
    A．电压表V的读数变小，电流表A的读数变大
    B．电压表V的读数变小，电流表A的读数变小
    C．电压表V的读数变大，电流表A的读数变小
    D．电压表V的读数变大，电流表A的读数变大

    分析 根据变阻器R3滑动触头的移动方向分析其接入电路的电阻变化情况，从而分析电路总电流的变化，得到路端电压的变化，即可知道电压表读数的变化．分析并联部分电压的变化，判断通过R2的电流变化情况，从而得到电流表读数的变化情况．

    解答 解：当R3滑动触头向图中a端移动时，其接入电路的电阻减小，外电路总电阻减小，总电流增大，则内电压增大，路端电压减小，即电压表V的读数变小．
    根据串联电路分压规律知，并联部分的电压减小，通过R2的电流减小，而总电流增大，则知电流表A的读数变大．故A正确．
    故选：A

    点评 本题按局部到整体，再到局部的思路分析，也可以根据“串反并同”原则，直接分析电流表读数的变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质细绳相连，质量分别为mA、mB（mA＞mB），B球受到水平风力作用，细绳与竖直方向的夹角为θ，A环与B球都保持静止，则下列说法正确的是（　　）
    A．B球受到的风力大小为mAgsinθ
    B．当风力增大时，杆对A环的支持力不变
    C．A环与水平细杆间的摩擦力大小为mBgtanθ
    D．当风力增大时，轻质绳对B球的拉力仍保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．带电体表面的电荷分布是（　　）
    A．表面平坦的部位电荷分布密集，不易放电
    B．表面突出的部位电荷分布密集，易产生放电
    C．表面平坦的部位电荷分布稀疏，易产生放电
    D．表面突出的部位电荷分布稀疏，不易放电

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．在“匀变速直线运动的探究”实验中，所用电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择O、A、B、C、D、E、F这7个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，测得OA=1.24cm、AB=1.60cm、BC=1.95cm、CD=2.32cm、DE=2.68cm、EF=3.04cm．由此可以算出打E点时小车的速度大小是0.29m/s，小车的加速度大小是0.36m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是示波管的原理示意图，电子从灯丝发射出来经电压为U1的电场加速后，通过加速极板A上的小孔O1射出，沿中心线O1O2垂直射入MN间的偏转电场，偏转电场的电压为U2，经过偏转电场的右端P1点离开偏转电场，然后打在垂直于O1O2放置的荧光屏上的P2点．已知偏转电场极板MN间的距离为d，极板长度为L，极板的右端与荧光屏之间的距离为L′，电子的质量为m，电量为e，电子离开灯丝时的初速度可忽略不计．
    （1）求电子通过O1点的速度大小v1；
    （2）求电子通过P1点时偏离其通过O1点时运动方向的距离大小；
    （3）若P2点与O1O2延长线间的距离称为偏转距离Y，单位偏转电压引起的偏转距离（即$\frac{Y}{{U}_{2}}$）称为示波器的灵敏度．求该示波器的灵敏度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图1，质量为m=2kg的长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图2所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．木板获得的动能为2JB．系统损失的机械能为1J
    C．木板A的最小长度为1mD．A、B间的动摩擦因数为0.1

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．一小球从某一高度处自由下落，经时间t=5s落到地面．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）小球落地时的速度大小v
    （2）小球自由下落的高度h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．利用如图甲所示实验装置，做“探究加速度与力、质量的关系”实验．

    （1）实验中，“保持小车质量不变的情况下，探究加速度与力的关系”，再“保持作用力不变，探究加速度与质量的关系”．这种探究物理规律科学方法叫做B
    A、类比法     B、控制变量法    C、等效替代法    D、理想模型法
    （2）为了抵消摩擦阻力对实验的影响，该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作，下列做法正确的是D
    A、将木板带有滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀速运动
    B、将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉到下恰好做匀加速运动
    C、将木板带有滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D、将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    （3）如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带，O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点，已知两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz．根据纸带上提供的数据，可以求出这次实验小车运动加速度为0.50m/s2．打点计时器打B点时的速度为0.70m/s（结果保留2位有效数字）

    （4）保持小车的质量一定，某同学得到小车运动的加速度与力的关系数据如下表所示，请先根据表格中的数据在图丙坐标纸中描出遗漏的点，再作出a-F图象，并根据图象求得该小车的质量为1.0kg（保留两位有效数字）
    加速度a/（m/s2）小车受到的合力F/N
    0.91.0
    2.12.0
    3.03.0
    3.94.0
    5.05.0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．小王和小李两同学分别用电阻箱、电压表测量不同电源的电动势和内阻．
    （1）小王所测电源的内电阻r1较小，因此他在电路中接入了一个阻值为2.0Ω的定值电阻R0，所用电路如图甲所示．

    ①请用笔画线代替导线将图乙所示器材连接成完整的实验电路
    ②闭合开关S，调整电阻箱的阻值R，读出电压表相应的示数U，得到了一组U、R数据．为了比较准确地得出实验结论，小王同学准备用直线图象来处理实验数据，图象的纵坐标表示电压表读数U，则图象的横坐标表示的物理量应该是$\frac{U}{R}$．
    （2）小李同学所测电源的电动势E2约为9V，内阻r2为35～55Ω，允许通过的最大电流为50mA．小李同学所用电路如图丙所示，图中电阻箱R的阻值范围为0～9999Ω．
    ①电路中R0为保护电阻．实验室中备有以下几种规格的定值电阻，本实验中应选用C．
    A．20Ω，125mA  B．50Ω，20mA
    C．150Ω，60mA  D．1500Ω，5mA
    ②实验中通过调节电阻箱的阻值，记录电阻箱的阻值R及相应的电压表的示数U，根据测得的多组数据，作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{0}}$图线，图线的纵轴截距为a，图线的斜率为b，则电源的电动势E2=$\frac{1}{a}$，内阻r2=$\frac{b}{a}$．

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